竞思教育南京雨花台中心

1. 家长要帮助孩子树立时间观念 孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间到底意味着什么，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是非常重要的。家长们要想办法让孩子明白时间是最宝贵的财富，平时呢可以给孩子讲一些古往今来珍惜时间的故事，还可以给孩子制定计划表，根据当天的作业情况安排时间。另外，您要明确向孩子指出磨蹭是一种坏习惯，一个做事磨磨蹭蹭的人会白白浪费时间，不仅做事效率不高，甚至可能会被现代社会淘汰。 2. 不要责备、多鼓励孩子 孩子写作业磨蹭的时候，咱们有些家长会反复催促甚至冲着孩子大喊，但是感觉越催，孩子动作越慢，家长就更生气了。其实换一个思路事情就变得不一样了，孩子磨蹭的时候，咱们不妨对孩子说一句鼓励的话“我觉得你这次表现得很不错，但下次我们可以做的更好是不是”、“宝贝你太棒了，做的真好，加油”、“你现在比之前有进步了”这样子孩子的接受能力高，而且下一次做事情也会更有动力。当孩子做事情的速度快的时候，家长们也要及时表扬。表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机。另外，为了让孩子更有动力，当他达到咱们家长的要求时可以试着奖励一下，比如带孩子出去游玩或者给孩子买一件孩子喜欢的东西。用鼓励和奖赏来"催"孩子做事，往往能够收到很好的效果。 ...

114阅读量 2020-05-08

柯长虹

家长你好，很多孩子家长尤其是男孩的家长都反应孩子好动，平时活动过多、容易兴奋，小动作不断。家长首要最担心的就是：孩子注意力集中不起来，兴趣偏差那么大，将来学习可怎么办?而且带这种孩子的家长和老师也觉得累。的确，孩子多动就容易注意缺失，而这个注意障碍是学习的最大杀手，容易引起学习障碍，家长的担心不是多余的。 但我们也要分清好动和多动的界限。孩子在成长发育过程中，由于神经系统发育不完善，自控能力较低，环境的各种刺激就容易导致孩子兴奋，加上孩子能量较多，浑身有使不完的劲，就会表现出正常的好动;孩子是充满好奇的，为了探索周围的环境，通常表现为天真幼稚，活泼好动又淘气，对一些新鲜事物特别感兴趣，喜欢围观触摸，活动量大，这是爱学习的好动;如果家长教孩子学的内容引不起孩子的兴趣，听不懂，孩子就容易分神，动来动去，寻找别的刺激，这是符合幼儿形象思维特点的好动。 ...

411阅读量 2020-05-09

陈阳阳

家长你好，每个孩子的性格都是不一样的，有的孩子天性比较安静，对外界大多数事物都不感兴趣。有的孩子好动精力充沛，无论做什么都很容易引起兴趣。您家孩子属于天生爱动的类型，他这种性格做事情容易引起兴趣所以做什么都充满激情，这是一个很好的表现，但是如果孩子好动过了头，在课堂上也表现出好动的行为，这就需要咱们家长及时干预治疗了。给您提几个建议： 1. 经常和孩子互动 孩子在做游戏的时候头脑和身体都处于一种兴奋的状态，在游戏中也可以很好地训练他们集中注意力，比如：搭积木，找不同，迷宫等，这些都可以每天进行，有时一张白纸就可以玩上好几个小时。 2.给孩子独处的时间与空间 多动的孩子很容易被外界环境干扰，能静下心来做一件事是非常不容易的，家长们切忌不要随意打断孩子们正在做的事，一旦他们受到影响，就很难再度集中精神，这种时候咱们只需要在旁边静静看着就好，可以在孩子结束以后表扬一下，鼓励他们多做一些这样的事。 3.保证孩子营养均衡 多动的孩子有一部分是因为身体里缺少某个元素，家长们要注意孩子合理膳食，营养均衡。多动的孩子身体的能量和热量消耗的比较快，家长们要留意及时给孩子补充能量。 每个孩子的成长都有极大的可塑性，家长是孩子成长道路上的指路明灯，有了这盏灯，孩子前进的方向就不会出错。 ...

414阅读量 2020-05-09

陈阳阳

家长你好，注意力不集中的问题并不会随着孩子年龄的增长而变好，很多注意力不集中的孩子会延续到成年，这都会影响学习成绩和社会适应能力，而且还会给孩子的心理发育造成一定的影响。 给您推荐几个可以提升注意力的小方法： 一、分段定量完成任务 我们可以用一些小工具，例如小 闹钟 ， 根据孩子的作业量或者你想让孩子看多长时间的书来定时间 ， 闹钟响起来就是 提醒孩子可以休息一下了。适当的休息 也会让孩子的 学习效率有所提升。 二、鼓励培养孩子的兴趣 需要注意培养的是孩子他自己的兴趣，不是 咱们 强求的，很多家长会强制性的让自己的孩子去学兴趣班，比如钢琴，而事实上孩子最喜欢的不是钢琴，是画画。所以请注意鼓励培养的是孩子自己的兴趣，只有孩子在做自己爱好的事情的时候对他的专注力非常有帮助的。 三、减少训斥和唠叨 咱们 要学会控制自己的情绪，如果觉得控制自己的情绪有困难的话，你可以用一下下面这个小方法：把你的孩子想象成你的领导，你就能控制情绪和唠叨了可以都试一下这个方法 四、一次只做一件事情 一次只做一件事可以让注意力更集中，如果要同时做两件事情的话，要注意安排的这两件事情是要有相关性的，而不是相排斥的，家长要注意根据自己孩子的情况合理的安排。 孩子注意力不集中需要花时间慢慢改善，您也不要太心急，坚持训练会看到效果的。 ...

145阅读量 2020-05-23

王世美

家长您好，我这有几个培养宝宝注意力的方法您可以尝试一下： 　　 1、在视觉方面，家长们可以买一些图画比较多的书，或者是专门锻炼宝宝视觉专注力的书给宝宝看，然后在宝宝看的时候向宝宝提出一些问题，例如问宝宝一张图里面有多少个相同的东西，让宝宝自己寻找出来。 　　 2、在听力方面，建议家长们可以让宝宝不要看着书，然后自己给宝宝讲一个故事，在讲完之后家长们就可以让宝宝简单的复述一下自己所讲的内容，或者是问宝宝其中具体的一个情节是怎么样的，让宝宝能够认真专注的听自己的话。 3、在行动能力方面，家长们就可以让宝宝跟着自己做一些动作，或者是跟着视频学，但是建议最好是家长们亲自教宝宝做，这样在培养宝宝专注力的同时还会能够增加自己跟宝宝互动，促进和宝宝之间的感情。 　 4 、 混合型注训练， 这一种就是把以上 眼睛看、耳朵听和做动作结合起来，既训练了视觉和听觉，又训练 了动作，这种混合型注意力的训练难度 比较 大，注意力稍不集中就可能乱套，所以做这种类型训练要从最简单的动作开始， 家长可以示范给宝宝看 ，让 宝宝 跟着 一起 做，比如说出一种物品的名称，让 宝宝 把它指出来等。 以上内容只要坚持每天都做，宝宝的注意力会有很大提升的。 ...

100阅读量 2019-12-26

刘思勤

首先应该了解小儿多动症的疹断，它是一种轻微的脑功能损害造成注意力缺损、多动，这个病的诊断要到学龄期才能作出。他的病因目前还不是很清楚，但是从小的一些表现可能与此病有关。 　　孩子从小不会爬主要影响的是感觉统合能力，在有感觉统合失调时，容易出现注意力不集中，学习不困难，这和注意力缺损多动不是一个病。从小只要注意身体协调性的训练，在各个阶段都正常发育即可，现在不要过于担心，现只是宝宝活泼好动的表现。 ...

100阅读量 2020-01-03

余茹

　　(1)父母一定要克服急躁情绪，耐心与孩子沟通 　　可以问问“今天学什么了，你觉得哪节课最有意思，为什么有意思，还有什么不懂的问题，为什么没学会”等，这样便于了解孩子上课听讲的情况及孩子的兴趣，能帮助搞清楚孩子做小动作的真正原因，从而因势利导。 　　(2)认真预习，带着问题听课 　　可以和孩子一起预习新知识，-结合要学的内容，给孩子提一些感兴趣的问题，让她带着问题去听课，从而激发学习热情，不断地产生新的学习需要。这样就有利于发展孩子的有意注意，增强克服困难的信心，增强自制力，使孩子认真听课，不再做小动作。 　　(3)从生活中的小事入手，帮助孩子克服缺点 　　如在文具的选择上，尽量选择普通的不易分散孩子注意力的文具；督促孩子不带与上课无关的东西等。在孩子写家庭作业时，可以让孩子把喝水、上厕所这些事提前做好，然后根据作业量规定好完成的时间，提前或按时完成的给予适当的奖励。这样对孩子集中注意力，减少小动作也有一定的帮助。 　　另外，一些训练孩子专注力的课程也是一个不错的选择，比如竞思的注意力课程，训练内容都是根据不同孩子的不同需求针对性定制的，可以有效改善孩子有小动作的问题，提高专注力。 ...

100阅读量 2020-01-03

李莹瑶

老师：家长们可以试着这样做 　　1、家长要耐心倾听孩子 　　如果是心性比较急的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。 　　2、多多了解孩子 　　现在的家长一般都是全职工作的，整天忙于工作，家长要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，多一分了解，就少一分误解。这样孩子一旦不听话的时候，也会比较清楚应该如何去引导孩子。 　 ...

100阅读量 2020-01-07

迟尚楠

老师：试着这样做改掉拖拉的毛病 　　坦然面对并修正教养模式： 　　言传身教的道理父母都懂，拖延对大人来说也是一种常见的坏习惯，但是很多父母羞于承认错误，担心威信会打折扣。殊不知，孩子早已看穿。言而无信，只会丧失威信，倒不如先坦然面对，请孩子接受爸妈也有不完美的地方。同时表现出改变的态度和决心。 　　建立良好的亲子互动： 　　当父母不再板脸说教时，教育已经成功了一半。因为只有在良好的亲子互动氛围中，孩子才能更容易觉察自身不足并听从家长的建议。建立良好的亲子互动并不是要家长去讨好孩子，而是通过和孩子同频率的方式去润滑彼此关系，其主要方式就是“陪伴”。 　　培养孩子自我意识和责任心： 　　孩子的自我意识，在于尊重孩子和给孩子选择权。孩子的责任感，表现在他能主动、有效地完成与他有关的事情。这种责任感应该从小开始，让他们有发言的机会，并学会自己选择。 　　对待孩子的事情，父母正确的态度应该是“你的事情要你自己完成，你有很多选择，但选择会有不同的结果，你必须自己承担”。引导孩子具有更清晰的自我认识，避免自我设限或者过度高估，以更为平和的心态去进行任务。 ...

100阅读量 2020-01-10

彭晓

　回答：你好，目前我国对儿童多动症的诊断标准如下:你可以参考下,对自己的孩子初步做一个评估 (1)起病于学龄前期,病程至少持续6个月。 　　(2)症状标准：至少需具备下列行为中的四条,其症状严重性可不同程度地影响学习和适应环境的能力。 　　①需要静坐的场合难于静坐,常常动个不停; 　　②容易兴奋和冲动; 　　③常常干扰其他儿童的活动; 　　④做事粗心大意,常常有始无终; 　　⑤很难集中思想听课,做作业或其他需要持久注意的事情; 　　⑥要求必需得到立即满足,否则就产生情绪反应; 　　⑦经常话多,好插话或喧闹; 　　⑧难以遵守集体活动的秩序和纪律; 　　⑨学习困难.成绩差,但不是由于智能障碍所引起;⑩动作笨拙,精巧和协调动作较差。 　　(3)排除标准：不是由于精神发育迟滞,儿童期精神病,焦虑状态,品行障碍或神经系统疾病所引起现在有些医院设有儿童保健科,有可以帮助诊断的测试仪器,不放心的话,可以带孩子去看一下。 ...

100阅读量 2020-01-13

姜嫄

　　我们应该培养孩子好的学习习惯， 　　1.以身示范，初为人父和人母，如果想让孩子有个爱学习、爱读书的孩子，最好自己这样做，孩子喜欢摩仿父母，他也会爱学习、爱看书； 　　2.正面激励，如果孩子回家先做作业，并且高效，家长要鼓励孩子这样的好习惯，并让他们在高效完成家庭作业后，有更多时间去发展自己的特长，干自己喜欢的有益的事情，如打球、绘画、看课外书、听音乐、玩拼图等智力游戏； 　　3.引导孩子学习时，无论是在课上学习，还是在家里做作业，都要做到专注，不要分神，不要受外界的干扰； 　　4.教育孩子在上课时不要开小差，不要做小动作，只有听懂课上老师的讲解，才能避免很多学习上的困难； 　　5.明确制度，绝不含糊，如规定看电视或玩电脑的时间，做作业最迟不能超过什么时间； 　　6.家庭中的成员对孩子的要求要一致，不能一个打一个护，意见不统一，所有的要求都等于零； 　　7.让孩子养成不懂就问，善于思考，勇于质疑和探索的习惯，这样孩子在精神食粮上就会永远也吃不饱，而不懈地追求。 ...

100阅读量 2020-01-13

张杰

家长很陪孩子做这些小游戏 1、依次说出名称 　　把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。 　　2、辨颜色 　　让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。 　　3、找物品 　　当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。 　　4、看图说话 　　把4——8张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。 　　5、飞机降落” 　　将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。 　　6、看橱窗 　　这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。 ...

100阅读量 2020-01-15

张言平

　家长可以这样做 　　1.让孩子养成良好的生活习惯 　　充足的睡眠，规律的作息，健康的饮食，适量的体育锻炼等等都是健康生活习惯的标志。没有足够的休息与睡眠，大脑就不能完全运作起来，会减慢大脑活动，使孩子注意力不集中。健康的饮食能为大脑和智力发育提供保障，也为身体活动做好储备。而体育锻炼能促进血液循环，能使大脑更灵活，思维会更敏捷，注意力会更集中，学习能力也会更强。 　　2. 鼓励孩子培养兴趣 　　孩子不能将注意力集中在一件事情上，一定有对这件事不感兴趣的原因。可以看到，孩子们对喜爱的玩具和游戏可是乐此不疲呢!枯燥的课堂和乏味的作业必然会使孩子感到无聊，何况现在小小年纪的孩子都面临着小升初的压力。所以，引导孩子进行趣味学习，激发孩子的学习兴趣，是改善10岁孩子上课注意力不集中的重要一步。 　　3. 引导孩子进行智力训练 　　孩子的理解力、洞察力、注意力等能力或多或少与智力是有一定关系的，孩子10岁上课注意力不集中可以考虑到有智力的因素。一个孩子的智力足够好，思维就会足够活跃，感统协调能力也就越好，专注力也就越强，注意力就会更为集中。反之则是相反的表现。可适当做一些测试，对孩子进行一定的智力训练，包括记忆力训练、听说看协调力训练等等。 　　4.守承诺，说一不二 　　平时可以和孩子做约定，并且严格按约定执行，不可出尔反尔。如，和孩子约定看电视的时间只有半个小时，那么超过一分钟也是不可以的。要让孩子在小事上学会有原则。 　 ...

100阅读量 2020-01-19

毕奇

　　利用表扬获得孩子的服从与合作 　　家长学会发出有效指令，训练孩子服从。首先从简单的指令开始，例如：“可以帮我拿双拖鞋给我吗?”，“递张纸给我”等，每当孩子完成时，马上给予表扬，如：“你真棒”，“谢谢你帮我做事”等。慢慢的可以要求孩子在一定时间内下完成一些指令，如：五分钟收拾桌子、3分钟洗脸等。这时当孩子完成时除了口头表扬可以考虑给孩子一些实质的小奖励，一个苹果，一根香蕉都是不错的选择呢！ 　　循序渐进逐渐建立一个系统的奖励规则，可以采用积累卡片或积分方案，例如：完成简单任务积2分，复杂任务积5分，积满30分奖励一个玩具汽车。具体规则可按照孩子及家庭情况自主选择，用这样中期、长期的奖励物引导孩子“延迟满足”，用奖励手段增加孩子的良好行为，促进孩子遵守规则和服从指令。 ...

635阅读量 2021-11-23

陈阳阳

　　10岁小孩脾气暴躁易怒，可能是由家庭环境、小孩性格所导致，需根据具体情况进行相应的处理。若是由于家庭环境导致，家长应通过树立榜样的方式来处理；若是由于小孩自身性格问题，家长应及时了解小孩的心理活动，通过沟通、教育与引导的方式来处理。 　　 家庭环境 　　10岁小孩模仿能力较强，若家长在小孩面前经常发脾气，小孩也会脾气暴躁。此种情况下，父母应注意树立榜样、营造良好的家庭氛围，夫妻双方遇到问题不要在小孩面前争吵，应心平气和地交流，让小孩明白人与人之间是要通过沟通交流来解决问题的。此外，在与小孩的日常相处中，家长应当尊重小孩的意愿，不要把自己的想法强加给小孩，并且一定要言而有信，这样有助于小孩情绪稳定，减少通过发脾气来表达意愿或达到目的的情况发生。 　　 小孩性格 　　1、沟通：当10岁小孩脾气暴躁时，家长首先应稳定小孩情绪，询问小孩发脾气的原因，在了解情况后，与小孩进行有效沟通，教会小孩如何正确表达自己的不满； 　　2、教育与引导：当10岁小孩脾气暴躁易怒时，家长应告知这样的情绪表达是错误的，需要及时制止。同时当小孩能够心平气和地表达情绪时也要及时表扬，让小孩从小树立对与错的概念，有效管理自己的情绪。但是一旦出现了脾气暴躁、易怒，要给予适当的惩罚。 ...

806阅读量 2022-01-05

邓红

首先，孩子不注意做作业，因为孩子玩得不够，解决方案很简单，就是让孩子玩得开心，陪孩子玩得开心，问孩子一段时间，玩够了吗？如果你玩得不够，那就玩吧。当你玩够了，事情就会反过来。例如，如果孩子们玩够了，他们应该从简单的家庭作业开始。 让孩子集中精力做作业分为三个阶段。第一阶段很简单。写了一会儿，第二阶段很复杂。写完之后，继续玩第三阶段。 第一阶段是让孩子们从玩到完成家庭作业，这样孩子们就可以认真地做家庭作业，因为他们已经玩够了。在这个时候，一些简单的问题是适当的，孩子们很快就会有成就感； 家庭作业的第二阶段比较复杂，在这个阶段，家长可以陪伴，帮助孩子解决一些问题，让孩子做这个复杂的问题可以轻松一些； 在第三阶段，孩子们会做更容易的家庭作业，让孩子们知道他们很快就会完成，可以继续玩。这样，孩子们就会觉得家庭作业是游戏的一部分。 第二，孩子们对不专心做家庭作业不感兴趣，这主要是因为孩子们没有学习的乐趣。在这个时候，父母可以通过简单的问题给孩子更多的鼓励。在这个时候，耐心是对孩子最重要的教育。他们还看到许多父母是家喻户晓的名字。他们不能真的看到他们的孩子读书。在这个时候，他们可以及时沟通。例如，我妈妈看着我，我觉得不耐烦，所以我及时改变了父亲。 当然，在不同的情况下，父母可以更加灵活。有些人可能在工作。他们可以适当地打电话和孩子们谈论。建议不要盯着人看，因为孩子的心理也会产生抵触情绪。 建议家长从学习中给孩子延伸一些故事，让孩子听得有趣，孩子会想了解更多。 说白了，父母在家庭教育中扮演着重要的角色。他们应该有耐心，学会行动，学会讲故事。 但不是，孩子是他们自己的，殴打和责骂不能解决，只能把自己当作孩子，孩子成为朋友，参与孩子一起玩，也参与孩子的兴趣，孩子可以相信，认为你说对，你应该听你，听你的结果可能会改善，就像孩子成为老师和父母。 ...

358阅读量 2022-05-26

蒙梅娣

多原因会导致语言开发延迟，如果环境和感觉统合障碍导致语言发展延迟，则早期教育非常有帮助，因为患者可以与同伴互动和玩耍活动，还可以进行感觉统合训练，很好地改善语言功能。如果婴儿的语言发展延迟是由自闭症谱系障碍，智力低下和听力障碍引起的，则早期教育是无用的，因为它涉及许多专业的医疗方法。 ...

362阅读量 2022-06-15

冯艺

做题时老是乱想无法集中注意力，一般和生理方面.病理方面.饮食与环境等因素有关。 1.生理方面: 由于大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发育不平衡，导致自控能力差，患者无法集中注意力。 2.病理: 轻度脑组织损伤.脑内递质代谢异常等因素容易引起儿童多动症，表现为精力不集中.活动太多.冲动任性、情绪不稳定.学习障碍等症状。 3.饮食和环境: 糖块.含咖啡因的饮料和含有人工色素添加剂和防腐剂的成分很容易刺激人体的情绪，影响注意力。 如果青少年不能集中注意力，家长应及时发现.帮助其及时调整，询问原因，然后共同处理，营造和谐的家庭环境和学习氛围。 ...

411阅读量 2023-01-09

李庆祝

孩子的叛逆期是每个家长都难以避免的问题。在这个阶段，孩子会表现出对父母的抗拒和反抗，甚至会做出一些让人无法理解的行为。作为家长，如何引导孩子度过这个阶段，是很多家长都需要面对的问题。 首先，家长要理解孩子的叛逆期是正常的生长发育阶段，而不是孩子对自己的不满或反叛。在这个阶段，孩子需要独立思考和探索自我，从而形成自己的个性和价值观。因此，家长需要给孩子足够的空间和自由，让他们自己做决定和承担责任。 其次，家长要与孩子保持良好的沟通和互动。在孩子的叛逆期，家长不要采取强制或威胁的方式来约束孩子的行为，而是要耐心倾听孩子的想法和意见，并与他们进行交流和讨论。同时，家长也要给孩子提供正确的道德和价值观，引导他们做出正确的选择。 最后，家长也要注意自己的言行举止。孩子的行为往往受到家长的影响，如果家长自己不守规矩或做出不当的行为，孩子也会学习到这种行为模式。因此，家长要以身作则，做出正确的示范，让孩子学会正确的价值观和行为准则。 总之，孩子的叛逆期是每个家长都需要面对的问题，但是家长只要掌握正确的引导方法，就可以帮助孩子度过这个阶段，让他们成为拥有独立思考和价值观的健康人。 ...

458阅读量 2023-05-16

王师敏

治疗多动症的价钱因个人而异。治疗多动症的费用取决于多方面因素，如所处地区的医疗费水平、治疗机构的声誉和专业程度、治疗措施的选择以及病情的严重程度。通常来说，多动症的治疗囊括了心理评估、行为疗法、药物治疗等多个方面，因此费用会有累积作用。 进行心理评估通常是治疗多动症的首要措施，以便判断疾病的严重程度并制定个性化的治疗计划。心理评估可能在不同地区和机构之间有所不同，一般费用在几百至几千元之间。 行为疗法是治疗多动症的重要方式，可通过培养儿童控制自己的行为和注意力来实现。治疗方式有个体疗法、家庭疗法或参加特殊的行为疗法课程等形式。费用根据地区和机构的不同而有所差异，大致在几千到几万元之间。 在严重病例中，通常会考虑使用药物治疗来帮助控制多动症症状。药物的费用取决于种类和剂量，同时也可能因国家医保政策而有所不同。一般来说，药物治疗的费用可能在数百到数千元之间。 一般来说，治疗多动症需要花费不少钱，需要根据每个人的情况来评估。建议咨询专业医生或治疗机构，了解具体的费用和支付方式，以便做好相应的准备和规划。 ...

514阅读量 2024-01-03

张小君

孩子的注意力不集中会影响到他们的学习和日常生活，对此家长可以通过以下方法来改善孩子注意力水平： 1. 培养兴趣：让孩子对学习感到有趣，将知识应用到实际生活中，激发他们的学习兴趣。 2. 锻炼手眼协调能力：通过活动如捡豆子游戏、烹饪等，培养孩子的手眼协调能力，有助于提高专注力。 3. 保持规律的生活作息：合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证充足的睡眠。 4. 与老师沟通：请老师帮忙配合，及时提醒孩子走神，或安排孩子上黑板做题，帮助孩子集中注意力。 5. 加强体育锻炼：运动有助于培养孩子的协调能力，提高专注力。 6. 多与孩子沟通，增加主观能动性：引导孩子自我约束，改变行为模式，让注意力更集中在重要的事情上。 7. 注意营养补充：适当补充对大脑发育有帮助的食物或营养品，如核桃、DHA、鸡蛋等。 ...

469阅读量 2024-02-29

李静

专注力不集中的症状可能与多种因素有关，包括生理性和心理性因素，如果孩子专注力不集中，家长可以考虑挂以下几个科室。 1. 儿科 2. 儿童保健科 3. 小儿神经内科 4. 发育行为儿科 ...

255阅读量 2024-05-06

胡雅洁

脑电波训练对于改善注意力问题是有帮助的。 国内外众多临床研究均证实，对于注意力不集中的儿童、青少年采用脑电生物反馈训练，经过一段时间后发现被训练孩子的 θ波频率降低，β波和SMR波提高，也就是出现了更多在积极思考、清醒和专心状态下时的脑波，减少了在迷糊、心不在焉时状态下的脑波。 世界权威科学杂志《Nature》上发表的研究论文和临床研究证实：脑电生物反馈是一种针对注意力缺陷改进的有效疗法，可以有效提高人的注意力。此外，其他研究也表明脑电生物反馈训练能够改善正常儿童的注意力分散问题。 ...

551阅读量 2024-05-09

王力

自闭症，也被人们称为孤独症，是一种严重的广泛性发育障碍性疾病，主要发生在儿童身上。早期识别和干预对于孩子的发展至关重要，以下是儿童自闭症的几种主要症状表现： 1、社会交往障碍：孩子不会与人进行目光对视，缺乏期待拥抱和爱抚的表情或姿态。 2、语言发育迟缓：孩子在2到3岁时仍不会说话，或在正常语言发育后出现语言倒退。 3、兴趣狭窄和刻板行为：孩子可能对非玩具性物品如瓶盖、旋转的东西感兴趣，坚持几个小时以上。 4、智力障碍：智力水平在孤独症患者中表现不一致，有些在正常范围，但大多数表现为不同程度的智力缺陷。 如果孩子符合以上多种表现，那么家长应该及时带孩子到专业机构进行检测治疗，避免影响到孩子后续的成长。 ...

458阅读量 2024-05-21