问答频道

付婷婷

宝宝的多动症的表现： 　　(1) 注意力缺陷：表现为注意力不集中，集中困难或集中时间短;常常在做作业、听课或者参与某些长时间的活动时候表现阻力仪集中困难，容易受正在进行时之外的因素事物所影响而分心;同时做事拖拉，经常丢三落四; 　　(2) 活动过多：显得难以集中安宁，手脚动作过多，没办法静坐，东倒西歪等; 　　(3) 行为过于冲动：常常因为外界因素满足不了自身要求，又或者自身无法适应外界条件而常常产生情绪过于激烈等状态;做事没有耐心，不懂将心比心考虑，说话一时口快; 　　(4) 学习困难：因其注意力难以集中导致听课效果欠佳，做事拖拉等原因使得完成作业的效率及质量也较同龄人偏低，考试成绩也相对低于其年龄段所应达到的效果; 　　(5) 神级系统发育异常：其协调运作，精细的动作行为以及空间位置感较差，常常左右不分，关于左右动作的行为操作不灵便，显得生硬陌生;个别还有语言障碍，智力低下; 　　(6) 品行缺失：常常会做出一系列违反学生行为规范的言行，例如：辱骂、打伤同学，破坏公物、虐待动物等。 ...

100阅读量小学生多动 2020-01-03

赵沐宸

老师：一般儿童多动症患儿到了成年后大概仍有三分之一会终身存在多动症的症状，即仍然会有注意缺陷、活动过多和行为冲动的表现，但由于成年后自制能力有所提高，所以症状表现会比儿童时期要轻，还可能会合并有抽动症、学习困难等。 　　所以多动症如不经过治疗，会导致患儿的学习成绩下降，影响以后的发展。目前多动症的治疗采用药物治疗、行为干预训练和心理辅导的综合治疗方法，治疗的有效性可达到70%，对于减轻患儿的心理、学习障碍和行为改变有很大帮助。 ...

100阅读量小学生多动 2020-01-03

李美君

　1、心理行为训练：因为多动症的孩子多半伴有不同程度的心理行为异常，所以心理治疗在治疗多动症的过程中有很重要的作用，尤其是在药物治疗的同时，配合以心理行为训练常常能取得较好的效果。 　　2、 感觉统合训练 ：这是一种使儿童乐于参与的寓治疗于游戏之中的治疗方法，疗效较好，特别是对运动协调功能差的孩子效果较好，无任何付作用。 　　3、药物治疗：目前国内外西医治疗主要用中枢神经兴奋药(如利他林)和三环类抗 抑郁 剂(如丙咪唪)，但6岁以下患儿由于中枢神经兴奋药物对活动过多的症状改善不明显，故不主张用西医治疗。 ...

100阅读量孩子好动调皮怎么办 2020-01-03

梁国欣

　　可以从以下几点着手，帮助孩子改善目前的状态。 　　1.设立阶段性目标 　　懒惰是一种人性，没有人喜欢整天忙忙碌碌的，每个人都喜欢安于舒适，但是对于我们大人而言我们即使在产生惰性或者是识趣兴趣的时候，也能够把未完成的事坚持下来，其中很大程度上就是因为我们大人做事情都抱有目的性。对于孩子而言，他们做事儿的目的性毕竟还弱，大多是随性而发的。因此，不妨给孩子设立一个阶段性目标吧，当孩子完成说设定的任务是，便可以得到相应的奖励或者是赞扬。 　　2.尽量避免电子产品的干扰 　　作为家长我们都知道手机是一个非常容易让人沉迷的东西，大人如此小孩儿更是如此。无数的科学研究表示，孩子接触过多的电子产品会侵蚀孩子的注意力。因此在孩子专注完成一件事儿的时候，家长要营造一个安静纯净的环境，避免孩子被电子产品所干扰。此外，我并不建议孩子在小的时候就频繁接触电子产品，这样很容易让孩子的兴趣点发生转移。 　　3.激发孩子的探索欲望 　　孩子的成长固然离不开我们做父母的引导和帮助，但是我们不能剥夺孩子探知的欲望，反而应给不断地创造欢迎刺激他实现自我探索。举一个简单的例子，“女儿喝完水后，想自己把瓶盖重新拧回去，但是了很多次都未能成功，站在旁边的妈妈看到后迫不及待的帮助孩子完成了这个动作”。这样的行为在生活中随处可见，却不知不觉的抹杀了孩子的探知欲望，当这种对外界新奇感与探知欲丧失后，孩子便会逐渐变得富有依赖性和惰性。因此，要想让孩子从小对学习感兴趣，刺激他的探知欲望是关键。 ...

100阅读量小学孩子注意力不集中 2020-01-02

禹亚楠

　　您家孩子这个这个属于典型的注意力不集中的案例。孩子由于年龄较小，注意力时间一般在15—20分钟左右，如果让她连续做作业超过20分钟，就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。 　　对策： 　　1.作业分段。 　　你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。 　　2.要为孩子提供安静的学习环境。 　　孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。 　　3.训练注意力本身。 　　孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发育当中。对于注意力不易集中的孩子，也可以进行一定的训练，提高注意力。如果您不知道如何训练，可以询问竞思教育官网的在线老师，竞思一直专注于帮助儿童提升注意力，效果很不错。 ...

100阅读量小学孩子注意力不集中 2020-01-02

陈秀芳

　儿童多动症的危害： 　　1、对个人的危害 　　多动症儿童不能集中精力学习，很难主动去学习，一般学习成绩都比较差，不仅如此，在行为方面也不能自控，还会影响到其他的同学，被人歧视或孤立，影响儿童的正常发育。随着年龄的增长，因自控能力差，容易受不良因素的影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃等顽劣行为，甚至走上犯罪的道路。 　　2、对家庭的危害 　　多动症儿童学习成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，家长常被老师叫去批评，平添了家长的烦恼。还有部分家长为了孩子的学业不得不另请家教，浪费更多的时间和金钱;多动症患儿不理解家长的苦心，对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。 　　3、对学校的危害 　　多动症儿童活动过度，经常扰乱课堂秩序，影响其他同学的正常学习，需要老师花费更多的精力，在一定程度上影响教学质量，而患儿本身则会留级或被开除。 　　4、对社会的危害 　　多动症患儿在儿童期未得到及时的治疗，成年后可表现为自控能力差，易冲动，容易受外界不良因素的影响，犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，对社会安定及人民财产安全产生危害。 ...

100阅读量多动症孩子有哪些表现 2020-01-02

高慧

1.脑神经递质数量不足 　　如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。因此，多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童，父母尤其应该注意这一原因。 　　2.脑组织器质性损害 　　母亲在孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、前兆流产、伤风等;临产过程异常;孩子出生后1～2年内，中枢神经系统有感染或外伤。这样的孩子易患多动症。 　　3.遗传要素 　　一部分观念以为，先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、爸爸妈妈的精神病等遗传要素，会不一样程度地影响孩子的脑功用，形成其先天体质缺点，然后致使多动。 　　4.心理要素 　　因为孩子心理发育不成熟，如在此期间，家庭关系不和睦，动辄打骂或在校园受不妥体罚及轻视等都将使孩子遭到严重精神创伤，致使抽动或多动等行动异常。 　　管束不妥，过度溺爱、百依百顺，会使孩子非常固执，专横，不愿或不能自控。 ...

100阅读量孩子好动调皮怎么办 2020-01-02

葛平

　心理治疗主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。 认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。 ...

100阅读量孩子好动调皮怎么办 2020-01-02

张宇杰

这位家长，你可以通过以下几个方面去解决孩子叛逆的问题： 1、要多去倾听孩子的声音。孩子因为还年幼，有时提出自己的小小要求，但是可能会表达不清，这时候大人如果没有耐心去倾听的话，这就会使孩子感到非常的沮丧和不开心。但如果大人能够学会去倾听孩子的需求，孩子自然也会听从大人的一些要求和命令。 2、对孩子提的一些要求一定要符合实际。小孩由于还年幼，理解能力有限，如果大人一次提的问题太多、太复杂，那么孩子就难以接受，自然也就会出现逆反心理啦。 3.多鼓励、表扬孩子。孩子虽小，也是有独立人格的人，都有一定的自尊心和荣誉感，但意志还比较脆弱，心理还不够稳定，任何不当的批评或指责、或简单的否定，都有可能伤害或挫伤她的积极性，使她意志消沉、厌学逃学、直至荒废学业。所以要尽可能地不对孩子施加压力，发号施令，不要生硬地规定“不许做什么”或“应该如何做”。对于要求孩子做的事，对她说希望你如何如何或是通过表扬，鼓励他继续这样做，对于不许她做的事，要耐心讲明道理，并且说如果这么做了爸爸妈妈会很伤心，孩子自己明白了以后也就不会再故意跟家长对着来了了。 ...

100阅读量儿童脾气暴躁 2019-12-26

王岩

1. 家长首先要帮孩孩子认识时间的价值，制定互相监督计划 孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。另外，与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少，家长要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯，一个做事磨磨蹭蹭的人会白白浪费许多时间，这样的人不仅做事效率不高，而且还会被现代社会所淘汰。 2. 对拖拉磨蹭的孩子要停止催促，坚持表扬 ; 多一些鼓励和奖赏 孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气。我们应该换一个思路：发现孩子做某件事情的速度快时，就表扬。表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。另外，为了使孩子更有动力，当他做事的速度比以前加快时，或者当他达到了大人的要求时，父母还可以适当地给予一些物质奖励，比如给孩子加一个小红星，带孩子外出游玩，给孩子买他想要的玩具等等。用鼓励和奖赏来 " 催 " 孩子做事，往往能够收到很好的效果。     ...

100阅读量做作业拖拉 2019-12-25