竞思SAT(Supreme Ability Training)优能课程,来自于美国约翰-霍普金斯医学研究中心研发的儿童能力发展课程,在引进的过程中,不断根据中国儿童的特点,整合世界最先进的教育理念和学习方法,最后形成了SAT优能训练课程。
2018-02-02 阅读量:null
竞思行为纠正,其目的是为了配合领航星训练以及心理沟通,达到最佳的注意力提升和行为纠正效果。参加竞思注意力训练的学员,往往在言行举止上出现一些较难约束的行为。例如,无法静下心来学习、无法耐心完成一项任务、不遵守学校的规章制度、上课不专心、小动作很多等等。
2018-02-02 阅读量:null
在竞思专业训练导师的指导下,通过竞思习题,强化脑电仪器的训练效果,让孩子的反应更加迅速。
2018-02-02 阅读量:null
竞思情绪管理训练,可以有效地疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解父母,不再与父母对立、顶撞。
2018-02-02 阅读量:null
对于来参加训练的儿童,竞思提供的不仅仅只是注意力训练,更多的是耐心的沟通、交流,给孩子及时的支持和理解。
2018-02-02 阅读量:null
阿斯伯格综合症(被称为\"阿斯伯格紊乱\")在DSM-IV中的定义(APA1994):1.在社交方面存在障碍,表现出至少以下两种情况才能定性地判断;2.在行为喜好和活动方面,固执地坚持重复和不变的模式,表现出至少以下一种情况。
2018-02-01 阅读量:null
AS患者可能会有运动技能发展落后的个人史,如比同龄人更晚学会骑自行车、接球、跳绳、开罐头等。通常,他们显得很不灵活、步态僵化、姿势古怪、操作技能差,在视觉—运动协调能力方面有显著的缺陷。
2018-02-01 阅读量:null
男孩比女孩更易罹患阿斯伯格综合症,虽然大多数患儿具有正常的智商,但仍有少数出现轻度发育迟滞。
2018-02-01 阅读量:null
学习障碍对孩子的危害和影响是巨大的:1、严重影响学习成绩,形成恶性循环;2、影响人际关系;3、危害自信、自尊。
2018-02-01 阅读量:null
国际学术界最早的界定是美国教育心理学家科克(S.Kirk)于1963年提出的学习障碍(LD)的概念。他认为,学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍。这些障碍不包括视、听觉障碍和智力障碍。在此之后,学术界研究比较活跃,不同的研究领域,不同的研究宗旨,其概念有所不同,其中具有代表性的定义如下。
2018-02-01 阅读量:null
注意力不集中,做事磨蹭,有头无尾,缺乏时间观念和任务感;慵懒、拖沓,学习迁移能力差,易形成习惯性惰性及自慰心理;社会适应技能缺陷,凡事都要依赖别人;缺乏良好的学习习惯与学习方法。。。
2018-02-01 阅读量:null
竞思教育具有国家颁发的安全证书,在我们的精心服务当中,将为您的孩子带来学习效率和注意力上的提高,而不会产生任何的副作用。
2018-02-01 阅读量:null
竞思注意力训练应用大脑的学习过程,加强注意力和效率,是当今世界上最先进的脑反馈技术的具体应用。当大脑高效使用时,训练仪奖励大脑给予分数;当大脑低效使用时,训练仪提醒培训者,扣除分数。
2018-02-01 阅读量:null
每个孩子的注意力水平都不一样,这也就造成了孩子成绩的参差不齐,很多孩子其实很聪明,但就是因为自身注意力不集中,从而造成学习成绩低下。因此,家长及早的训练孩子的专注力,提升孩子的学习能力,以后就不需要为孩子的学习操太多的心了,那么,孩子如何提高专注力?
2018-02-01 阅读量:null
造成孩子注意力不集中的原因可谓错综复杂,如何帮助孩子走出注意力不集中问题的困扰,更令父母头疼,容易分心的孩子,应该怎么教?
2018-02-01 阅读量:null
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