老师：对于孩子不肯做作业的情况，不能简单的用骂的方式逼迫孩子，应该了解孩子为什么不愿意做，根据不同情况采取不同的措施。 　　如果孩子不爱做作业，家长该怎么办呢? 　　1、做细心观察的父母 　　“这孩子在想些什么?” 　　“他为什么就不能听我的?” 　　每对父母在育儿的路上都会有很多困惑。 　　木村久一说：家长要善于细心观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的需要。 　　要帮助孩子，就要了解他，要了解他，需要父母细心观察。我们每天都静下心来，认真观察过自己的孩子吗?我们的手机都玩得很溜，可是孩子我们却摸不透，用心多少区别很大。 　　孩子没有遮掩，他的一举一动，只言片语，都在袒露他的想法，但你若不细心体察，依然会错过。 　　孩子的每一次挫败，他内心的挣扎与渴望，他为什么不做作业?你统统没关注到，你的教导只及表皮，也就成了鸡同鸭讲，他当然不听，因为你没说到他心里。 　　细心一点，耐心一点，你能发现孩子行为异常背后的原因，像克拉拉奶奶一样，激发出他学习的动力，对症下药才能药到病除。 ...

234阅读量 2020-05-16

家长您好，感统 全称为感觉统合 ， 是指大脑和身体 以不同的感觉通路 （ 视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等 ）相互 协调 的学习过程 。感统失调说白了就是一种学习障碍 您家孩子的情况是可以改善的 。别说八九岁，就是八十岁、九十岁的人，只要训练，就会有效果，这个绝对是毋庸置疑的，只不过，除了 0-6 岁是感觉统合的发展期 和 黄金期之外，只有 6-12 岁是感觉统合的调整期，在这个时间段内，通过足量有针对性的感统训练，确实有可能大大弥补孩子之前在感觉统合方面的不足，而过了 12 岁，孩子的大脑网络连结已经被大部分固化，想要再通过感统训练调整他们感觉统合的状态，就必须要结合非常强大的意志力才能有效进行了。 虽然您家的 孩子已经错过了黄金训练期， 但是我们可以 坚持给孩子进行正确的感统训练 。 因为，孩子的感统失调是绝对不会自行消失的， 如果 不尽快通过感统训练帮其改善，只会给他带来变本加厉的伤害 。 您可以选择专业的培训机构来改善孩子的情况，像竞思教育就是一个不错的选择。 竞思有专业的教育专家全程跟踪服务。让学员享受到最专业的感统训练，通过国际权威的测评软件真正了解到学员的大脑和感统发展状态，经过专家精准的数据分析，为学员定制个性化训练方案，详情您可以通过官网在线老师进行咨询。 ...

100阅读量 2019-12-25

　回答：如果孩子注意力缺失严重的话会导致以下情况 　　人际关系紧张： 　　1、与同学朋友难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突; 　　2、不听从爸爸妈妈或老师的话，通常反复使家长经历挫折与愤怒; 　　3、轻易打断别人谈话，不加思索的响应;或是无法按照社会要求控制自己的行为; 　　4、容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳; 　　学校纪律难约束： 　　1、因缺乏自我抑制(冲动)能力，各种行为问题会逐渐增加，语言和行为有冲动性，部分儿童具有高攻击性; 　　2、当受到压力时，会更无法掌控抑制能力，过动行为更加严重; 　　3、无法同时记住数个指令，思路呈跳跃式，常出现做错或漏掉等情况; 　　学习成绩差： 　　1、注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫; 　　2、由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑; 　　3、上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下; 　　自理自立能力差： 　　1、无法完成有结构性或有目标的活动，如家务、作业等; 　　2、有时在无特别原因的情况下，会有非常愤怒的倾向; 　　3、自我整理、打理能力差，常有脏乱现象; 　　4、缺乏组织能力，无法作好整理、整顿的工作; ...

100阅读量 2020-01-03

5—6岁儿童开始具有独立控制自己注意的能力，能较长时间注意喜欢的事物，集中时间大约为12分钟左右。 对于这个年纪的孩子在学习时应该注意孩子可以理解接受的范围，尽量选孩子能够理解的、有趣的内容。另外，适度的减少一点小孩的学习负担，减少对孩子的处罚，以一种耐心的、关怀的方式来鼓励孩子，进而培养孩子的注意力。 ...

399阅读量 2022-08-05