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如何判断孩子是否有语言障碍?

同龄的小孩都能利索说话了,我家孩子说个话还磕磕巴巴,听人说这是有语言障碍,如何判断孩子是否有语言障碍? ...

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张微

根据临床表现来判断语言障碍的方法,这些临床表现主要有以下几个方面: 1.语言表达:看孩子是否发音不清或发音不清,注意语言表达是否流利,说话过程中是否有停顿或重复; 2.发音方面:要注意观察发音的性质,发音是否有异常; 3.表达困难:例如,在沟通的过程中,不能做出正确的答案,或者不具备阅读或背诵的能力。 所有这些情况都表明可能存在语言障碍。 ...

471阅读量读写障碍症的表现 2022-06-24

阿斯伯格干预注意事项有哪些?

医生说孩子患有阿斯伯格综合征,需要尽早干预治疗,我想问一下阿斯伯格干预注意事项有哪些? ...

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丁慧

阿斯伯格干预的注意事项: 1.提高孩子对事物感兴趣的范围。 在狭窄的兴趣范围方面,我们需要提高孩子对事物感兴趣的范围。狭窄的兴趣范围对孩子适应环境非常不利,也影响他们的理解能力。阿斯伯格儿童的学习也会受到很大影响,造成学习困难。 2.语言灵活性。 阿斯伯格儿童很难使用语言。尤其是书面语言,对他们来说相对容易。然而,生活中涉及自由交谈的语言将相对频繁和困难。经过训练和学习,阿斯伯格儿童的语言使用灵活性将大大提高,人际交往能力也将得到提高。 3.获得友谊。 有些家长会觉得孩子和很多孩子可以和很多孩子一起玩。如果他们仔细观察和体验,会发现孩子的同伴玩耍仅限于追跑和打架。当他们需要深入沟通时,他们相对困难。在这种情况下,他们无法获得深厚的友谊。因此,友谊是我们训练阿斯伯格儿童的重点。 4.同龄人的情感沟通能力。 因此,他们需要集中精力学习情绪理解,以及如何用语言正确表达情绪,表达与情绪相关的事件。 阿斯伯格的孩子非常依赖父母,有时会让母亲做很多事情来与同龄人或老师交流,他们非常依赖父母。有些孩子和阿斯伯格的孩子在与成年人交流时并不难,而且相对舒适。但他们很难与同龄人交流,甚至经常避免。由于他们是同龄人交流中最深层次的情感,情感交流困难,增强对同龄人的情感理解能力将提高他们深入情感交流的能力,需要进一步学习和提高。 5.情感表达和理解。 阿斯伯格儿童缺乏情感理解和表达能力,特别是缺乏对他人的关注,导致他们对情感表达的理解不好。特别是在社会交往中,他们也会遇到更多的情感困难。 ...

474阅读量艾斯伯格综合症 2022-05-11

孩子注意力不集中的原因是什么?

孩子总是难以专注于做好一件事,无论做什么事情总是半途而废, 孩子注意力不集中的原因是 什么? ...

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王靖仪

1.疾病。研究表明,疾病是儿童注意力不集中的常见原因之一,特别是如果儿童经常出现注意力不集中的问题,并伴有不同程度的多动症,必须及时到医院检查。如果确定是由疾病引起的,则需要结合日常训练和药物治疗方法对病变进行干预,使患者能够摆脱伤害。 2.家庭关系。良好的家庭关系对孩子来说非常重要。如果长期生活在不稳定的家庭关系中,会直接影响孩子的心理健康,进而导致注意力不集中。面对这一原因引起的注意力不集中,家长要注意孩子的心理建设,多与孩子沟通,让孩子尽快摆脱伤害。 3.性格原因。如果孩子的性格比较跳跃,很难集中注意力,那么孩子注意力不集中的概率就会大大提高。在这种情况下,家长可以通过日常性格让孩子有一个好的性格,然后摆脱注意力不集中。 ...

411阅读量注意力不集中的原因 2022-05-05

怎么判断小孩有没有自闭症?如何分辨孩子是内向还是自闭症?

孩子总是表现地很安静,不喜欢说话,总是一个人,担心孩子是有自闭症,但是去医院检查之后,发现孩子只是内向, 怎么判断小孩有没有自闭症?如何分辨孩子是内向还是自闭症? ...

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陈新英

想要判断孩子是内向还是自闭症,可以从以下几个方面进行判断: 1、人际关系 自闭症的典型表现是与家庭关系不密切。自闭症儿童不会表现出对任何人的爱,对父母或其他亲戚没有情感依赖,没有眼神交流或抵制眼神交流,转移眼睛。 内向的孩子可以与家人和熟悉的朋友交流。在这些场合,他们往往更放松。当他们遇到陌生人和陌生人时,他们会表现出克制和紧张。但经过一段时间的熟悉和了解,他们可以放松警惕,正常沟通没有问题。 2、情感反应 自闭症儿童往往没有正常的情绪反应,有社会障碍,缺乏同理心,对他人的幸福和痛苦漠不关心,遇到困难不主动寻求帮助,不通过眼神交流来表达自己的情感和需求。 内向的孩子情绪反应正常,甚至比普通孩子更敏感。面对生活中不同的事物和经历,他们会有正常的情绪变化。典型的特点是安静、沟通差、适应性差、自尊心低。他们喜欢把情绪藏在心里,容易焦虑。 3、语言发育 自闭症儿童往往有不同程度的语言发育迟缓和沟通障碍,言语理解能力受损。他们不能像其他孩子一样对幽默和笑话作出反应,表现的无动于衷。 许多自闭症儿童在1-2岁之前都有表达语言,但由于长期不说话,语言不能锻炼,导致语言发育停滞和退化,随着时间的推移,他们不再说话。 内向儿童的语言发展是正常的。这些孩子说话少通常是内心的选择或害怕表达。语言功能与正常儿童相同,而不是语言发展问题。 4、智力发育 在患有自闭症的儿童中,大约有70%存在精神发育迟缓的问题,这些儿童的智力可能较差。 和普通孩子一样,内向的孩子没有智力障碍,但反应迟钝,适应能力相对较差。 ...

441阅读量自闭症 2022-04-29

孩子上课走神怎么办?

孩子上课注意力老是不集中,用了很多方法都没用, 孩子上课走神怎么办 ? ...

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温润哲

孩子上课走神 的解决方法 1.学习时,也可以采用几门学科交替进行,减轻部分大脑的负担,使两侧大脑轮流休息,延缓疲劳的发生。 2.将需要学习的材料分为几个部分,部分学习,掌握前一部分,然后学习后一部分,依次学习,最后进行总体复习。这种方法更适合学习成绩差、害怕困难的孩子,可以让孩子看到成绩,建立信心。 3.如果孩子上课不专心听讲,放学后不按时按量完成作业,家长需要督促孩子陪孩子完成作业。这个时候,不是让你玩手机看孩子做作业,而是可以帮他检查错误或者在旁边看书,陪他学习。让他养成集中注意力的习惯。 4.在孩子面前,不要给孩子物质上的满足,认为这样的话孩子就应该感到满足,事实上并不是这样的,孩子此时正处于成长期,他们需要的是父母的理解和帮助,更需要父母的沟通,更需要鼓励和表扬,让孩子真正相信自己的能力,让孩子更自信!只有父母对孩子有信心,孩子才能对自己更有信心!有了自信,孩子们才能更好地为自己加油。来吧,努力学习。 孩子上课注意力不集中,上课走神,小动作多,这些都不是小问题,很可能是孩子发育行为障碍的问题。因此,家长应该对孩子的成长发育了如指掌,一旦发现孩子活动过度,冲动易怒,注意力不集中或语言比同龄孩子晚,家长要注意帮助孩子找出原因。 ...

245阅读量孩子上课走神怎么办 2022-04-19

怎么判断孩子有没有多动症?多动症的孩子能自愈吗?

孩子上课不认真听讲,总是小动作不停,老师说他是多动症,我想问一下怎么判断孩子是否是多动症,多动症的孩子能够自愈吗? ...

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魏继红

通常来说我们可以通过让孩子做以下测试来 判断孩子有没有多动症 : 1.指鼻测试:让孩子分别用左手和右手的食指指资金的鼻尖,在双眼闭合、睁开的情况下,各指鼻尖5次,观察孩子的动作协调性和速度。 判断:如果孩子出错多,动作笨拙,尤其在闭眼的情况下,那么就有可能患有小儿多动症。 2.点指测试:让孩子一只手握紧拳头,另一只手则用拇指依次触碰其他手指的指端。然后换手,重复这一套动作。 判断:如果孩子动作不连贯、不灵活、错误多,则有可能患有小儿多动症。 3.翻手测试:让孩子坐在桌前,两手平放于桌面。先将手朝下,拇指沿桌边下垂,其余四指并拢,随后尽快地翻动手掌手背。 判断:翻手时如果不让摆动肘部,孩子就出现动作笨拙,乱翻一气,两手小指均无法和其他四指并拢,则有可能患有小儿多动症。 多动症的孩子能自愈吗 ?事实上,只有很少一部分多动症儿童能够自愈。家长如果发现孩子患有多动症的话,一定要及时进行科学干预,及早治疗才是正确的做法。 ...

411阅读量多动症孩子有哪些表现 2022-04-14

孩子专注力太差怎么办?如何培养孩子的专注力?

孩子的专注力太差,做什么事情都是三分钟的热度,明明有很多事情需要做,但是就是不做,磨磨蹭蹭的,即使开始了,也没有效率,我应该如何培养孩子的专注力? ...

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叶铤

1.营造安静的学习环境。   为孩子创造一个安静的学习环境,如果孩子做问题,你大声说话或看电视,这会导致孩子想看电视,同时做其他事情,所以给孩子一个安静的学习环境。 2.尽量不要打扰孩子。   当孩子集中注意力时,不要打扰他,让他独立完成自己的事情:比如在拼积木的时候,等他先拼好,然后让他做别的事情,孩子愿意花时间做自己感兴趣的事情,也就是无意中培养专注力。 3.让孩子独立思考解决问题。   让孩子独立思考,不要急于帮助他解决问题。父母不能一直为孩子解决问题。因此,当孩子遇到问题时,让他自己说出解决办法,学会独立表达自己的观点,不管是对是错。 4.一次只做一件事。   让孩子一次只做一件事,人们的专注力是有限的,一次做不同的事情,会消耗专注力,所以不应该给孩子一次多件事。例如,当孩子做作业时,关掉电视。 5.减少唠叨和训斥。   当孩子做事时,父母不应该一直唠叨。我们应该鼓励他做他喜欢的事,让他有成就感。 ...

511阅读量如何培养孩子的专注力 2022-04-02

儿童读写障碍症有哪些表现?

儿童读写障碍症有哪些表现? ...

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宋妮

1.认字与记字的困难重重,刚学过的字,就忘记; 2.听写成绩很差; 3.朗读时增字或减字; 4.朗读时不按字阅读,而是随意按照自己的想法阅读; 5.错别字连篇,写字经常多一画少一笔; 6.阅读速度慢; 7.逐字阅读或以手指协助; 8.说作文可以,但写作文过于简单; 9.经常搞混形近的字,如把“视”与“祝”混淆; 10.经常搞混音近的字; 11.经常颠倒字的偏旁部首。 ...

398阅读量读写障碍症的表现 2022-03-30

脑电波训练专注力有用吗

  我家孩子今年5岁多了,经常被老师投诉上课注意力不集中、要么发呆走神、要么小动作多,东看看西望望,有时候话还特别多,我怕这样下去,上小学之后成绩跟不上。听网上说,脑电波可以训练专注力,是真的吗? ...

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肖潺

  脑电波训练专注力有一定作用。对于大脑发育不完善、自制力不强的孩子来说,保持专心致志的状态非常困难。尤其是注意力不集中的孩子,出现上课爱走神、东张西望、学习静不下心来、上课有时发呆、爱幻想等。这种情况下需要给予专注训练,而专注力训练是一种培养儿童集中注意力的有效方法,通过训练能提升注意力和抗干扰能力,从而提高学习效率,改善听课质量。 ...

526阅读量脑电波训练专注力有用吗 2021-12-20

孩子非常好动,注意力不集中,想问一下怎么办?

我家的宝宝非常好动,注意力不集中,求大家支招。 ...

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唐冬霞

儿童/小孩子都是好动,容易注意力不集中,这个时候妈妈要好好的调整宝宝的注意力,一起玩游戏或是拼图、智力游戏等能够调动注意力的娱乐活动 ,就好了。 ...

354阅读量孩子坐不住 2020-08-12

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