问答频道

陈凯峰

　　您家孩子并不是多动症，只是注意力不够集中，想要改善可以尝试以下办法： 　　第一步：寻找与建立学习方法 　　学习的首要重点是专心，其次才是各种学习策略的运用。专心最重要的是能够让孩子自己主导和维护对某件事的专注，他将左右学习效率和成果。我们要顺应，而非对抗孩子的学习方法，只要孩子能用他最适合的方法，在不妨碍别人的情形下完成自己的工作，其实我们都应予以支持。 　　第二步：寻找孩子的学习方法 　　有些孩子需要中规中矩安静做事；有的孩子则偏好在音乐流泻的环境中做事。家长如果能给孩子机会允许孩子尝试不同的学习方式，将有助于孩子自己发展出适合自己的学习方法。例如，孩子若能证明听音乐会让他工作更有效率，只要他不妨碍别人，家长就应该接受。 　　第三步：寻找孩子每日最专心的时刻，并加以鼓励 　　有的孩子是在早上，或者刚吃完东西；有的必须身旁没有其他小朋友，或在享有小小成就感时。选择对的时机，会使孩子较容易接受你的建议。 ...

100阅读量小学生多动 2020-01-07

蒋兵香

老师：可以试试这些方法 　　有时候孩子也许是对老师讲的东西不理解、没兴趣，才会四处走动。 　　那么父母就可以充分地和老师沟通，看看怎么来提前做功课，调整孩子的状态。老师针对自己的课程，其实会有很多好主意提供，但这需要她充分、清晰地了解你的孩子的情况。 　　比如老师知道了这个孩子很喜欢车，那么本来是语言提高的课程，她也许就会和车结合起来，再让这个孩子做“小火车头”，带着小朋友玩丰富词汇的游戏，那么讲课、知识的传授会很顺畅，孩子也能尽情地投入其中、不再乱跑了。 ...

100阅读量孩子坐不住 2020-01-07

张权元

老师：这几种办法很有效果 　　1.脑波生物反馈训练 　　脑电反馈训练是通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律，基于视听觉方式反馈给青少年通过训练师的分析引导，帮助青少年更好的调节和规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，以提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力。 　　2.认知功能训练 　　5+5+1能力训练，以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。 　　3.心理辅导 　　15类心理问题评估与矫正，信心比金子都珍贵不自信、畏难、自卑、唯唯诺诺、缺乏安全感、或对立违抗在噬食着孩子的未来，如果你希望自己的孩子能独当一面，而不是习惯充当别人的附庸，那就给他正规专业的心理辅导与干预，让他尽快摆脱消极的心理! ...

100阅读量孩子好动调皮怎么办 2020-01-03

付婷婷

宝宝的多动症的表现： 　　(1) 注意力缺陷：表现为注意力不集中，集中困难或集中时间短;常常在做作业、听课或者参与某些长时间的活动时候表现阻力仪集中困难，容易受正在进行时之外的因素事物所影响而分心;同时做事拖拉，经常丢三落四; 　　(2) 活动过多：显得难以集中安宁，手脚动作过多，没办法静坐，东倒西歪等; 　　(3) 行为过于冲动：常常因为外界因素满足不了自身要求，又或者自身无法适应外界条件而常常产生情绪过于激烈等状态;做事没有耐心，不懂将心比心考虑，说话一时口快; 　　(4) 学习困难：因其注意力难以集中导致听课效果欠佳，做事拖拉等原因使得完成作业的效率及质量也较同龄人偏低，考试成绩也相对低于其年龄段所应达到的效果; 　　(5) 神级系统发育异常：其协调运作，精细的动作行为以及空间位置感较差，常常左右不分，关于左右动作的行为操作不灵便，显得生硬陌生;个别还有语言障碍，智力低下; 　　(6) 品行缺失：常常会做出一系列违反学生行为规范的言行，例如：辱骂、打伤同学，破坏公物、虐待动物等。 ...

100阅读量小学生多动 2020-01-03

赵沐宸

老师：一般儿童多动症患儿到了成年后大概仍有三分之一会终身存在多动症的症状，即仍然会有注意缺陷、活动过多和行为冲动的表现，但由于成年后自制能力有所提高，所以症状表现会比儿童时期要轻，还可能会合并有抽动症、学习困难等。 　　所以多动症如不经过治疗，会导致患儿的学习成绩下降，影响以后的发展。目前多动症的治疗采用药物治疗、行为干预训练和心理辅导的综合治疗方法，治疗的有效性可达到70%，对于减轻患儿的心理、学习障碍和行为改变有很大帮助。 ...

100阅读量小学生多动 2020-01-03

李美君

　1、心理行为训练：因为多动症的孩子多半伴有不同程度的心理行为异常，所以心理治疗在治疗多动症的过程中有很重要的作用，尤其是在药物治疗的同时，配合以心理行为训练常常能取得较好的效果。 　　2、 感觉统合训练 ：这是一种使儿童乐于参与的寓治疗于游戏之中的治疗方法，疗效较好，特别是对运动协调功能差的孩子效果较好，无任何付作用。 　　3、药物治疗：目前国内外西医治疗主要用中枢神经兴奋药(如利他林)和三环类抗 抑郁 剂(如丙咪唪)，但6岁以下患儿由于中枢神经兴奋药物对活动过多的症状改善不明显，故不主张用西医治疗。 ...

100阅读量孩子好动调皮怎么办 2020-01-03

陈秀芳

　儿童多动症的危害： 　　1、对个人的危害 　　多动症儿童不能集中精力学习，很难主动去学习，一般学习成绩都比较差，不仅如此，在行为方面也不能自控，还会影响到其他的同学，被人歧视或孤立，影响儿童的正常发育。随着年龄的增长，因自控能力差，容易受不良因素的影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃等顽劣行为，甚至走上犯罪的道路。 　　2、对家庭的危害 　　多动症儿童学习成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，家长常被老师叫去批评，平添了家长的烦恼。还有部分家长为了孩子的学业不得不另请家教，浪费更多的时间和金钱;多动症患儿不理解家长的苦心，对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。 　　3、对学校的危害 　　多动症儿童活动过度，经常扰乱课堂秩序，影响其他同学的正常学习，需要老师花费更多的精力，在一定程度上影响教学质量，而患儿本身则会留级或被开除。 　　4、对社会的危害 　　多动症患儿在儿童期未得到及时的治疗，成年后可表现为自控能力差，易冲动，容易受外界不良因素的影响，犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，对社会安定及人民财产安全产生危害。 ...

100阅读量多动症孩子有哪些表现 2020-01-02

高慧

1.脑神经递质数量不足 　　如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。因此，多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童，父母尤其应该注意这一原因。 　　2.脑组织器质性损害 　　母亲在孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、前兆流产、伤风等;临产过程异常;孩子出生后1～2年内，中枢神经系统有感染或外伤。这样的孩子易患多动症。 　　3.遗传要素 　　一部分观念以为，先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、爸爸妈妈的精神病等遗传要素，会不一样程度地影响孩子的脑功用，形成其先天体质缺点，然后致使多动。 　　4.心理要素 　　因为孩子心理发育不成熟，如在此期间，家庭关系不和睦，动辄打骂或在校园受不妥体罚及轻视等都将使孩子遭到严重精神创伤，致使抽动或多动等行动异常。 　　管束不妥，过度溺爱、百依百顺，会使孩子非常固执，专横，不愿或不能自控。 ...

100阅读量孩子好动调皮怎么办 2020-01-02

葛平

　心理治疗主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。 认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。 ...

100阅读量孩子好动调皮怎么办 2020-01-02

刘春曼

　1、保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事，你生气是正常的，但也是可以控制的。 　　2、对任何积极的行为给予承认，作出反应，哪怕是很小的行为;如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。 　　3、当你教他新东西时，要有耐心，解释要简短、清楚，要常常重复你的要求。 ...

100阅读量孩子坐不住 2019-12-24