问答频道

庞秋雨

家长们也能学习一些帮助孩子自控的小技巧。他建议家长避免询问板上钉钉的事情，比如“你有作业要做吗?”相反，不论孩子有没有作业，家长都应该直接让孩子空出半个小时用来学习。 善用计时器也可以帮助孩子提高组织能力，这些能力将会使孩子受益一生。 “多和老师沟通合作，更有利于帮助孩子完成作业，让孩子对抽象的作业要求有清晰的认知，”她说，“这样才能让孩子在课堂之外有所受益，在学习生涯中也会更加顺利。” 调整专注点 　　家长需要将注意力更多地放在孩子学习的过程中，多观察孩子学习时的状态、表现。 聚焦的表扬和适当地奖励 　　多夸赞孩子学习的过程，告诉他你看到了他专注的样子。并在完成任务后给予适当的奖赏(至少我见到的现象是很多家长会认为孩子做好了，那是应该的。做错了是不可容忍的，这样的常态。) 　　 ...

100阅读量做作业拖拉 2020-01-10

董志琴

　老师：孩子做作业总是“粗心”，不少家长觉得是小问题，认为只要孩子细心一点就可以了，其实，孩子粗心马虎背后，有基础不牢、习惯不好的隐患，那么孩子写作业粗心怎么办呢?下面就为大家介绍四种方法，希望可以帮助到各位家长。 　　认真检查，养成习惯 　　做完作业或答完试卷，养成检查的习惯，用挑剔的眼光审视每道题，精力高度集中，对于每个因马虎出现的错误，分析原因，可用红笔做上记号，反复告诫自己，提醒自己，不许下次再犯。 　　互相监督，共同克服 　　同桌之间可以站在老师的角度，互相检查监督对方的马虎毛病，互相对比竞争，看谁做题的正确率高，谁最先最好地克服马虎。治疗马虎是个意志问题，只要你不甘落后，相信自己一定能战胜它。 多做多练，游刃有余，课下多练习，提高没有掌握的知识，可相对减少马虎出错率;多见题多做题，掌握各种各样题型的解法，你才能“处题不惊”，从容镇定，也会有充足的时间去克服避免马虎，检查错误。 先求准确，再求速度，做题想好方法和思路后，告诫自己：别慌，要毫无差错地进行到底，心平气和，不慌不忙，全神贯注，认真仔细的看待每个符号，不要想当然地省略步骤，尤其是在还不够熟练的情况下。会做的题，错误便是罪过! 　　 ...

100阅读量阅读障碍怎么改善 2020-01-10

迟尚楠

老师：试着这样做改掉拖拉的毛病 　　坦然面对并修正教养模式： 　　言传身教的道理父母都懂，拖延对大人来说也是一种常见的坏习惯，但是很多父母羞于承认错误，担心威信会打折扣。殊不知，孩子早已看穿。言而无信，只会丧失威信，倒不如先坦然面对，请孩子接受爸妈也有不完美的地方。同时表现出改变的态度和决心。 　　建立良好的亲子互动： 　　当父母不再板脸说教时，教育已经成功了一半。因为只有在良好的亲子互动氛围中，孩子才能更容易觉察自身不足并听从家长的建议。建立良好的亲子互动并不是要家长去讨好孩子，而是通过和孩子同频率的方式去润滑彼此关系，其主要方式就是“陪伴”。 　　培养孩子自我意识和责任心： 　　孩子的自我意识，在于尊重孩子和给孩子选择权。孩子的责任感，表现在他能主动、有效地完成与他有关的事情。这种责任感应该从小开始，让他们有发言的机会，并学会自己选择。 　　对待孩子的事情，父母正确的态度应该是“你的事情要你自己完成，你有很多选择，但选择会有不同的结果，你必须自己承担”。引导孩子具有更清晰的自我认识，避免自我设限或者过度高估，以更为平和的心态去进行任务。 ...

100阅读量做作业拖拉 2020-01-10

陈新英

老师：这样改变拖延症 　　锻炼身体，保证充足的睡眠 　　要培养孩子从小保持良好的生活习惯和规律的作息时间。充足的睡眠可以帮助孩子更好的集中精力，更为积极与乐观，更愿意去挑战。 　　确立目标，分化任务 　　帮助孩子将目标任务进行合理的拆分，将一个大的看起来很难完成的任务拆分成若干个容易完成的小任务，在完成的过程中不断鼓励，使其自信心在任务的不断完成中建立和增强。 　　注意力训练 　　通过对孩子进行注意力的专项训练，可以帮助孩子集中注意力，协调视听及动作，更好的去完成任务。效率提高了，就会减少焦虑和无助感，从而摆脱拖延。 培养良好的时间观念 　　在日常生活中规定好合理的时间区间，并严格执行。比如吃饭，休息等。完成作业等任务时，也要计时，如果到时未完成也必须停止，让孩子意识到拖延是要付出代价的。 建立奖惩公约进行强化 　　面对孩子的拖拉行为，父母一定要明确界限，让孩子意识到，哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的，一旦孩子出现越界行为，必须要给予合理的惩戒，以提高孩子的自律性。 　　在规定时间内，对孩子任务的完成情况进行分析，如在时间内完成或者有所提升要进行及时的奖励;若未完成或在过程中有拖延行为要进行及时的提醒和惩罚。此外孩子若在过程中遇到困惑，要及时的给予有效的帮助，但是帮助不能是任务本身。 ...

100阅读量做作业拖拉 2020-01-10

张言平

　老师：我们该做什么让孩子爱上学习呢? 　　不要过分地责备孩子 　　很多家长对于孩子不学习，经常会用“你怎么这么不爱学习”、“你怎么这么不听话”之类的话来责备孩子。可是家长这些话会让孩子潜移默化地接受“我就是不爱学习的人”这样的设定，在今后的行为上就会不爱学习。 　　营造好的家庭环境父母需要营造一个有利于集中注意力的学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。 引导孩子发现学习的乐趣 　　很多家长会喜欢和孩子说“学习是很辛苦，但你要坚持。”但是爸爸妈妈们，鸡汤虽好，也不能乱灌啊。但凡自己愿意做，喜欢做，本身有乐趣的事情，是用不着喝鸡汤的?不是学习很辛苦，你要坚持，而是学习很快乐，爸爸妈妈和你一起去探索。家长应该转变这种说法。 　引导孩子发现学习的乐趣，很多家长会喜欢和孩子说“学习是很辛苦，但你要坚持。”但是爸爸妈妈们，鸡汤虽好，也不能乱灌啊。但凡自己愿意做，喜欢做，本身有乐趣的事情，是用不着喝鸡汤的?不是学习很辛苦，你要坚持，而是学习很快乐，爸爸妈妈和你一起去探索。家长应该转变这种说法。 ...

100阅读量孩子叛逆厌学怎么办 2020-01-10

王琦梦

可以试着这样做 　　找到孩子学习不好的原因，是老师讲课方式有问题，导致孩子跟不上节奏，还是孩子本身就不想学习，有叛逆心理，导致孩子学习成绩差。 　　知道孩子不爱学习的原因，从根本上解决孩子不爱学习，可以和老师沟通改善讲课方式，试着了解他的兴趣点在哪里，帮助他选择适合自己的学习方法。 孩子有自己的思想，和孩子沟通了解孩子真正的想法才是最重要的。孩子不是机器，不是一个复制品，选择他所喜爱的，无师自通都是有可能的。 父母也可以这样做 　　当孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。 　　让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，老指导，老帮助。 　　教育孩子正确对待失败，告诉他是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。 　　以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了自己的努力，父母都一样爱他。 　　鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步登天。当时孩子考试失败时，对孩子大加指责埋怨，严加管教，使孩子失望的同时又产生对考试失败的恐惧，回避学习，不愿再做出努力，从而导致孩子进一步的失败。 　　 ...

100阅读量儿童学习困难 2020-01-10

闫雨晴

老师：首先，家长应该正确看待孩子的粗心问题。 　　家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。 　　对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。 孩子粗心的话，家长们也可以在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起。 　 　 ...

100阅读量阅读障碍怎么改善 2020-01-10

徐国疆

　　您家孩子阅读课文很清楚，那应该就是注意力的问题，要先改善孩子的注意力，再帮助孩子增强语言组织能力和理解能力。 　　1学习定量 　　让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。 　　当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。 　　2鼓励孩子培养兴趣 　　平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。 　　3大声读书 　　大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。 　　4.自我约束力游戏 　　跟孩子一起玩“自我约束力”的游戏，并把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识地设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程。 　　上面这些都是可以改善孩子注意力的方法，您可以尝试看看。 ...

100阅读量如何解决学习困难 2020-01-08

叶铤

　　中低年级的孩子年龄小，可塑性强，培养好习惯更显重要。家长要有意识地培养孩子良好的书写习惯，如：集中注意力书写，看清楚再写，边想边写，写时不东张西望，不做无关紧要的事等，归结为以下4点： 　　1、正确执笔 　　执笔正确与否，直接影响到书写的速度。以往教学中，许多家长对写字姿势的理解只停留在“三个一”上，对最为关键的执笔方法，往往是不提及的。正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成50度角；五指自然有力，掌心要空。 　　2、想好再写 　　许多小孩子写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。 　　3、保持良好的心境 　　写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。写字时，挺胸收腹，面带笑容，心情愉快，呼吸顺畅，高度专注。当然，安静的环境至关重要。现在有的家长会在孩子写字时播放一些轻音乐，其实这样做容易让孩子分心。孩子写字时，家长也不宜过多说话，以免干扰孩子书写。 　　4、持之以恒地练习 　　要想提高书写速度和语言能力，熟练是基础，平时可以让孩子多阅读，多练字。 　　另外您也要适当的克制自己的脾气，孩子还小很多道理她并不明白，往往咱们站在孩子的角度思考就能理解了。 ...

100阅读量孩子学习障碍该怎么办 2020-01-08

聂方

　　低年级学生写字速度慢有两个原因，一是孩子能力差，二是写字时注意力不集中，边写边玩，常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务。 　　这样既浪费时光，又影响孩子的身心健康，因此家长要重视提高孩子的写字速度。提高能力是提高写字速度的重要方法。孩子写字速度慢，往往和他的观察能力有关，因此，要训练观察能力。先是训练看一笔、写一笔，然后训练看一个部件、写一个部件，再训练看一个字、写一个字。孩子的能力提高了，写字速度也会相应地提高。 　　家长还可以利用孩子好胜心和自尊心比较强的特点，运用“激将法”使孩子提高写字速度。 　　如家长可以建立完成作业时间表，首先记录完成第一次作业的时间，当孩子第二次完成作业时，家长要激励他所用时间比第一次短。久而久之，孩子会不断提高写字速度。值得家长注意的是，由于每天作业量不同，家长可适当延长或缩短时间，让孩子懂得抓紧时间学习。 　　孩子写字的速度与学习环境也有一定的关系。 　　在家里，孩子应当有一个固定的学习的地方，使孩子养成一坐下来就进入学习状态的好习惯。孩子在学习时，家长要做到不大声说笑、不看电视、不打牌等，为孩子高效率完成作业创造一个良好的学习环境。 ...

100阅读量做作业拖拉 2020-01-08