您好， 父母离异对于孩子的情绪和状态一定会有影响，但这个影响有多深，会持续多久，完全取决于父母在这个过程中的态度表现以及与孩子的沟通方式。 有些父母会把离婚的伤痛，迁怒于孩子，甚至口不择言地对孩子说： “ 就是因为你我们才离婚的。 ” 这肯定是首要大忌。 其次，还有些父母在离婚后愁云惨雾，总觉得是对方对不起自己，抛弃了自己，就常常在孩子面前自怨自艾，甚至在孩子面前故意说对方的坏话。 即便离了婚，对方依然是孩子的爸爸或妈妈，对方依然有权利给予孩子爱 ，如果一味的跟孩子抱怨对方的不好， 只会让父母离婚的伤痛长久、持续而深刻地影响着孩子，不利于孩子人格的发展。 如果离婚的父母，能够更多地考虑到孩子，让孩子感觉到，即便爸爸妈妈不再是夫妻，但他们依然是孩子的爸爸和妈妈，父爱和母爱依然不会从孩子的生命里缺失，才是最重要的。 尽可能不要把成年人之间的恩怨，发泄在孩子身上， 您 得到了监护权， 也不要 阻挠另一方与孩子的相聚。 另外，离婚后，父母在面对孩子时的心态也很重要，如果总是对孩子心怀愧疚，一味地迁就，导致忽略了对孩子的设限和引导，也不利于孩子的成长，对孩子的未来而言，更是不负责任的表现。 对孩子来说，父母离婚固然会带来伤痛，但这不是最可怕的，如果处理得当，这仅仅是短痛， 平时您要多关心孩子，多跟孩子交流，可以询问孩子内心的想法，加以疏导，只要把事情说开了，孩子的情况会好起来的。   ...

100阅读量 2019-12-25

家长您好，自闭症儿童的核心问题是社会交往障碍、沟通能力障碍、刻板行为 ,  这些问题不是感统造成 , 但是感统问题会强化他的核心问题。比如孩子的刻板行为是喜欢看东西 , 但如果孩子同时具备感统问题 : 视觉寻求 ,  让孩子看东西更是爱不释手甚至喜欢看霓虹灯、电风扇、汽车轮等 , 再比如 , 孩子与其他孩童互动相处，   原本就不容易 , 但当孩童如果有感统问题 : 前庭需求 ( 东奔西跑、好动、坐不下   来 ), 那么孩子在原本社交不好的状况下 , 这样的感统问题，会让孩子每况愈下。        如果有另 - 种感统问题 : 触觉敏感 ( 不喜欢触碰、不让抱、摸、亲 ) ,  是不是也   让孩子的社交更加落后呢 ? 因此 , 感统训练不是治愈自闭症孩子 ,  而是让孩子的感统问题得到改善 , 也减少核心问题的强化。    根据数据显示： 85% 的自闭儿童都有感知方面的处理异常。所以，感统训练对自闭儿童康复肯定有效，无法解决自闭儿童的核心症状，但是可以解决他们的感统问题。 以后的训练中您如果还有问题，还可以咨询竞思教育的在线老师，他们会给您更专业的解答。 ...

100阅读量 2019-12-25

家长您好，针对孩子感统失调我们有以下建议 大运动方面 安排游泳、球类、跳绳、踢毽子、滚铁环、跳房子等活动项目，每天保证 40 分钟。 精细活动方面 安排穿珠子、夹豆子、装模型、做手工等，每天练习 15 分钟。 游戏活动方面 安排爬行、翻滚、平衡、飞行、摇摆等活动，每天玩乐 30 分钟；另外， 最好 不定期的 带孩子 出游，爬山、远足等。 生活技能方面 让孩子自己穿戴收拾、整理床铺、洗漱沐浴、收拾书房等。孩子做这些事时，妈妈要以极大的耐心与宽容守侯在旁，动嘴不动手，促使他生活自理。妈妈还要时常利用放学路上、晚餐、散步、临睡前的好时机，跟孩子聊天，锻炼他的言语能力。 您家孩子现在年龄比较小，正是感统发育的黄金时期，最好是去 正规 机构做感统训练 效果会更好，给您推荐竞思教育，竞思有专业的教育专家全程跟踪服务。让学员享受到最专业的感统训练，通过国际权威的测评软件真正了解到学员的大脑和感统发展状态，经过专家精准的数据分析，为学员定制个性化训练方案，详情您可以通过官网在线老师进行咨询。 ...

100阅读量 2019-12-25

家长您好，我们要 给孩子适宜的引导和培养： 1. 为孩子营造安静、简单的环境：在孩子注意力发展的过程中，在孩子完成任务或者自己探索的时候，需要给予孩子安静简单的环境，对于孩子集中注意力并且有意识的发展注意力有很好的帮助。因为 孩子 注意力的稳定性比较差，会因为受到新异刺激而发生转移，所以我们应该尽可能排除可能分散孩子注意力的因素，保护孩子注意力的稳定性。孩子完成任务和自发探索的地方应相对安静，在孩子进行的过程中也要尽量避免对其进行打扰，还要把一些花哨的小玩意儿和小零食等拿开，大人也要避免在这个时候去 “ 关心 ” 孩子， “ 你喝点牛奶吧 ” 、 “ 你在干什么呢？要不要帮忙？ ” 、 “ 你帮我做个事情吧 ” ，保护好孩子专心做事时宝贵的注意力； 2. 跟孩子一起过有规律的生活：规律的生活有助于增加注意力的稳定。也要保证孩子的生活动静相宜，不同性质的生活之间有所转换，但不要强求刚做完运动或处于兴奋状态的孩子马上安静下来，从事较难的学习任务，这也是有违人的神经生理的规律的。切忌强迫孩子一直坐着，这样反而会适得其反； （ 3 ） 让孩子一次只做一件事情：人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中；所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机；做作业的时候，不要放音乐 。   另外，孩子刚进入初中生活，这跟他以前接触的是不一样的，难免有个适应时间，家长也不要太过急躁，只要引导正确，不会有太大的问题。 ...

100阅读量 2019-12-25

您好， 1. 培养孩子善于集中专注力：专注力集中的孩子，不但完成作业比较快，效率高，而且质量好。善于集中专注力的孩子学习起来比较省力，效果也比较好，因此也可以有更多的时间休息和进行娱乐活动。在小学阶段，低年级学生主要的是要养成良好的学习习惯，稳定持久的专注力是学习习惯中很重要的一方面。 2. 给孩子营造安静整洁的学习环境：孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的专注力女孩的书桌上不宜放置镜子；不要让孩子养成一边看电视，一边做作业的习惯。 3. 要求孩子在规定的时间内完成作业：有些父母因为孩子的专注力不集中就在孩子身边“站岗”，这不是有效的办法，长期下去会使孩子产生依赖心理。应让孩子在规定的时间内独立完成作业。 4. 训练孩子良好的听力：“听”是人们获得信息、丰富知识的重要途径，“听”对学生来说非常重要。父母可以让孩子听音乐、听说书，鼓励孩子用自己的话描述所听到的信息，努力培养孩子专心听讲的好习惯。 5. 合理安排学习的内容：研究表明，孩子学习开始的头几分钟一般专注力不够集中，过几分钟后会好起来。根据这一规律，可建议孩子先做一些较为容易的作业，待专注力相对集中后，再做较难的作业，还可以将口头作业与书面作业相互交替着做。 希望以上内容可以帮到您 ...

100阅读量 2019-12-25

家长您好，您说的是竞思的优能训练（ SAT ）课程，孩子小的时候做些感统训练对他很有帮助，这对孩子的 心理发展有积极影响 (1) 有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验。 刺激可分为愉快的、不愉快的和中性的三类。愉快的刺激给人带来快乐、满足和安宁，行为上表现得积极、自信。相反，不愉快的刺激令人不安、不满足的沮丧；行为上表现得消极、退缩。最后一类所谓中性的刺激，一般并不引起情绪的反应，而主要是提供认知和信息。 7:3 为最佳。感统训练有助于培养儿童愉悦的心情。 (2) 促进儿童注意力集中。感觉统合失调的儿童，经常出现注意力不集中的问题。 ① 前庭感统不佳的孩子 ，常易受来自地心引力的干扰，难以维持内在平衡，大脑保持清晰的警觉状态的能力出现障碍。 ② 触觉敏感的孩子，任何细微的刺激都会引起反应，忙于应付各种触觉刺激，而无法集中注意力。 ③ 听知觉过滤能力差的孩子，无法适当过滤环境中不重要的听觉刺激，常被不重要的或不相干的听觉刺激所干扰，导致注意力分散。 以上这些感觉统合失调儿童，在进行一段时间的感统训练之后，会有明显的效果。 (3) 感统训练有助于特殊儿童建立自信。 感觉统合失调的儿童和特殊儿童，会因各种能力的不足和障碍，而经常遭遇挫折，丧失自信心。感统教育对感觉统合失调儿童和特殊儿童心理发展施加的影响是有选择性的，即充分利用社会环境中对孩子有积极影响的一面，抵制其消极的一面。同时也可以弥补儿童心理素质的不足等。 您想了解课程的详细内容可以咨询我们的在线老师，还有机会获得免费测试和课程体验。 ...

100阅读量 2019-12-25

家长您好，关于自闭儿童的感统训练法，我们是有的： 1 、准备一个宽 10 公分，长 2 米左右的木板。让小孩在上面走平衡木，锻炼小孩的胆量和平衡能力。也可在室外，让孩子走马路沿、花池沿。 2 、给小孩买一个羊角球让他在家中蹦。如果他蹦烦了，没有新鲜感，可以和他玩捉迷藏的游戏，让他蹦着去找你、去捉你 3 、让小孩平躺在垫子上，胳膊伸直，在垫子上滚，每天每次滚 5 分钟为宜。这个方法可以提高小孩的注意力 4 、让小孩扒在地上，头抬起来，双手抱一个球，向墙上推球，再双手接球。我每天让孩子做 100 个。距离墙的距离自己掌握。 以上内容您可以尝试一下，建议您最好是寻求专业的帮助，孩子年纪小不进行药物治疗，也可以到专业的培训机构进行系统的训练，这比您自己训练效果可能要好，您可以考虑考虑竞思教育。 竞思有专业的教育专家全程跟踪服务。让学员享受到最专业的感统训练，通过国际权威的测评软件真正了解到学员的大脑和感统发展状态，经过专家精准的数据分析，为学员定制个性化训练方案，详情您可以通过官网在线老师进行咨询。   ...

100阅读量 2019-12-25

您家孩子这是注意力不集中，孩子年纪比较小可以做游戏改善注意力，方法如下： 1. 听课不走神 　　训练目的：让孩子上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩。 　　训练要求：每天训练 10 分钟，放学后在家写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练。 2. 数字传真 　　训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。 　　如 　　家长读： 68715 ，孩子听完之后在纸上写： 68715 。 3. 听字训练 　　训练方法：家长读下列短文，孩子在一旁认真听。当听到一个 “一”字时，让孩子用笔在纸上画一横，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。 　　例句：有一只小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，还不能飞，每日只能呆在家里 “叽叽”地叫着。有一天早晨，它醒了，那两只大鸟都找食物去了。它一看见火红的太阳，又害怕了，因为太阳太大了。它又看见一棵树上有一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫。害虫吃了很多树叶，让大树不能长大。但是大树是动物的好朋友，每一棵树都能产生氧气，让每一只动物呼吸。所以，它也想长出翅膀后去吃害虫。 您每天都试着跟孩子玩这些游戏，长此以往会有效果的，如果您之后还有什么疑问，也可以在线咨询竞思的老师，我们会第一时间为您解答。 ...

100阅读量 2019-12-25

你好， 面对这种情况不要着急，孩子小， 这已经是 一种习惯 了， 不是靠老师和家长说上几次就能改正过来的，要有足够的耐心，更要用适当的方法引导 。 孩子不注意听课有两种情况：第一种情况是孩子智商较高、聪明 . 一年级学习内容简单，特别是如果孩子上过学前班，不听也可能会，因此，不注意听课现象很普遍。 对于这种情况，家长和老师可以进行检测判定：就是当天老师讲得内容孩子是否能掌握了，语文上，字是否会读了、会写了、数学上，题目是不是能独立算对了。如果孩子很轻松地读会、写会、算对，那就证明孩子聪明，这种情况不用担心 。 您也可以跟 老师 说一下，让老师 上课时多注意一下就可以了，多提问，多 上 黑板 做题 ，随着内容的增多，老师的注意，孩子慢慢就会好起来 平时 在家里，孩子做作业时， 咱们 家长一是要注意不要看电视，不要玩手机，避免孩子人在作业，心在你这边的电视手机上，孩子做作业，家长也要做些有益的事，比如读读书，看看报，不读书的家长可以做些声响不大的家务；二是，家长对孩子的作业要求要严，无论语文还是数学，都要要求孩子写规范，孩子完成后，不要给他们再布置额外的作业，让他们自由支配，哪怕是看电视、玩手机、打电脑都可以。试想，孩子作业写得认真，规范，该学的内容都会了，玩一会不也很正常吗。因此，在家里，孩子的学习和玩要张驰有度，基本标准就是规范、认真地完成作业后，孩子就自由了 。 只要我们能改善孩子平时的习惯，孩子不注意听讲的问题也会随之解决的。 ...

100阅读量 2019-12-25

家长您好，我们可以先判断您家孩子为什么上课不认真听讲 。如果，当天学的内容孩子掌握不好，学习的生字读不准写不会，数学题也做错，这种情况，一方面有可能是孩子的大脑发育某些方面较晚，导致孩子的有意注意时间较短，这种情况，会随着孩子年龄增长慢慢好起来；另一方就是小时候由于照看孩子方法不当，造成了孩子的目标专注力稍差 。 这种情况，除了 让老师配合 上课多关注、多提问、多 让孩子上 黑板 做题 之外，老师在课下，也要额外地多给予关注，询问孩子听懂了没有、学会了没有，如果没有听懂、学会， 孩子就需要 单独辅导， 家长可以自己在家帮助孩子补习，如果咱们家长顾不上也可以给孩子请个家教， 否则，孩子如果知识点落下来，孩子未来学习便有了困难，上课精力更会难以集中。 平时 在家里，孩子做作业时一是给他限定任务，二是给他限定时间，孩子完成了，做对了，写规范了（规范认真要慢慢来，只要比上次好，就当鼓励），不要给孩子额外的任务，让孩子自已自由支配时间，自由玩，如果他完成作业后又给他布置额外的作业或是让他去读书，他们做起作业来就会磨洋工，就会心不在焉，这就会让孩子养成注意力不集中的习惯，作业也会潦草，一边玩，一边写能写出好字吗？能记到心里吗？孩子毕竟是孩子，玩是他们的天性，你不让他公开玩，那他只好一边学习一边玩了。 只有学习和玩张弛有度才 会锻炼孩子的目标专注力，孩子的目标专注力强了，上课也就会渐渐的注意听课 。   ...

100阅读量 2019-12-25