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情绪管理学员成功案例：圣炀
孩子经常分心、走神，小动作极多，在幼儿园不合群，又有暴力倾向，情绪上来时，会对同学、老师乃至姥姥拳脚相加，家长十分无奈。
注意力不集中学员成功案例：瑞喆
瑞喆比较在意别人的看法，不自信，畏难情绪比较严重，注意力很难集中。
阿斯伯格综合症学员成功案例：方旭
小学五年级的方旭，在注意力、情绪方面存在严重的问题，并有轻微的自闭倾向，家长寻访众多机构，尝试多种方式，均未能让孩子好转。
注意力不集中学员成功案例：多多
孩子注意力不集中，上课总是走神；跟小朋友和陌生人不知道怎么交流；特别喜欢数字，经常对着某一点发呆，嘴巴里一直说着数字，跟我们说话的时候，总是躲避眼神。
阅读障碍学员成功案例：士煊
孩子一直沉默寡言，不喜欢和别人打交道，上课的时候分心严重，小动作也比较多，经常被老师批评，做作业的速度也慢，不喜欢阅读和写字，跟不上学习的进度。
阅读障碍学员成功案例：湉鑫
老师说孩子上课总是离开座位，去招惹其他的同学，完不成作业，容易暴怒，很难平静下来。孩子做事情总是急于求成，觉得快就是优秀，经常是做完了，也就错完了。
阿斯伯格综合症学员成功案例：萧宇
孩子平时写作业很容易发呆，做事没有耐心，上课时的注意力也很不集中，小动作比较多，遇到困难时，有畏难情绪，而且很容易发脾气。
学习障碍学员成功案例：子钰
孩子上课、做功课都很吃力，注意力不集中的情况很严重，学习成绩很不好，而且孩子的语言沟通和情绪控制上也有不少问题，和家里人交流不畅，爱发脾气，玩得来的小伙伴也不多。
注意力不集中学员成功案例：米乐
孩子注意力不集中，语言表达能力也比较差，跟其他小朋友不知道怎么交流。孩子跟我们、老师说话，总躲避眼神。
学习障碍学员成功案例：小鹏
孩子上课容易分心、走神，小动作比较多，平时做作业拖沓，遇到不顺心的事情就大哭大闹，情绪控制力很差。老师说他在学校上课，总是违反课堂纪律，学习态度很不好，很不听话。
