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学习障碍学员成功案例：小裴
小裴是个8岁的女孩儿，6岁开始便出现上课易受环境干扰而分心，频繁地改变注意的对象等注意力不集中的表现。
随着社会的发展、改变，家庭环境对儿童多动症造成了很大的影响，儿童多动症的发病率愈来愈高，男女患多动症的差距渐渐拉大。
沟通是一项艺术，很多初为人父、人母的家长，并不知道如何与自己的孩子进行交流沟通，往往自己做错了还浑然不觉。
注意力的持续时间及专注水平，与孩子的气质、当时的身心状态以及外界的环境等很多因素相关。在一般情况下，孩子的年龄越大，能够坚持在一件事情上的时间就会越长，反之，年龄越小，越难以保持注意力集中。
导致孩子学习困难的病因
学习困难的原因，到目前尚不清楚，仍处于探索阶段，普遍认为是多种因素综合作用的结果，既有内因，又有外因；既有个人生理心理方面的因素，也有家庭社会等环境因素；既有先天因素，也有后天因素；总之，造成孩子学习困难的原因是多方面的，是内外因素综合作用的结果。
儿童多动症对孩子有着严重的影响，孩子上课东张西望，注意力不集中，走神、搞小动作成家常便饭。整天都没有消停的时候，做作业拖拉、粗心大意。不要以为这些现象发生在小孩子身上很正常，这可能是多动症的一些表现。如果不及时纠正，将对孩子的人生造成严重的影响。
注意力是决定孩子智力的一大因素
俄国教育家乌申斯基曾说过：“注意就是那扇门，一切由外部世界进入人的灵魂的东西，都通过这扇门……”。
IQ评判的重点──数理能力是用来解决抽象问题的，但人生中更重要的实际生活问题则要运用EQ去解决。
如果爸爸内向寡言，孩子很可能也是一样；妈妈个性开朗，孩子很可能顽皮可爱。可见，孩子的情绪、性格与父母很有关系。
能否做到，关键在于给孩子一个温暖家庭的同时，时时刻刻要记住，父母的言行是子女最好的教材，要改变孩子，必须先从父母做起。
