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情绪管理学员成功案例：畅畅
畅畅是一个各项能力都非常欠缺的孩子，刚入学时好动、坐不住，规则意识、理解能力、动手能力、耐心、自理性、语言组织与表达能力等都比较弱。孩子非常的情绪化，基本只会表达“这个墙是不是蓝色的？”无法独立完成任何一项训练，甚至连走路的姿势都比较别扭。
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在2016年度\"宁波市最佳人气培训机构\"评选活动当中，经过一番激烈的角逐，竞思训练众望所归，获选为“宁波市最佳人气培训机构”。
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阿斯伯格综合症的总体治疗目标是管理患者的不良症状，教育训练其获得与年龄相符的社交、交流和职业技能，以弥补阿斯伯格患者发育过程中未曾自然获得的技能；同时通过对患者多方面评估，根据每个人的特点，制定出相应的干预措施。
阅读是一个十分复杂的过程，因为阅读几乎涉及了所有的心理功能。有人把阅读比作弹钢琴，意思是说，阅读需要多种心理功能的协调，就像弹钢琴，需要种种心理功能的合作一样。
宝宝一旦情绪失控，会让父母十分头痛，无所适从，既不想轻易惩罚宝宝，也不想放弃自己的原则，所以往往觉得很难办，有时甚至非常恼火，使自己的情绪也失了控，教育无法进行下去。
经常看到有些孩子在家长没有满足他的欲望时，就开始大声哭闹、在地上打滚，或撕扯自己的头发、衣服，或抱着成人的腿部赖着不走，这些行为称为暴怒发作。
经常发脾气、脾气暴躁的儿童一般较任性，常有不合理要求，当要求未满足或受到挫折时，就大发脾气，表现为：大喊大叫，哭闹不止，就地打滚，撕扯衣服、头发，甚至用头撞墙或以死来威胁父母。
注意力专家提醒，孩子注意力不集中可能跟很多情况有关系，比如睡眠休息不充足，精神紧张，有压力，产生不了学习兴趣等等。。。。。。
