辉辉，男孩儿，今年7岁。在辉辉5岁读学前班的时候，经常在上课的时候随意离开座位或教室，影响其他同学上课，和同学之间的人际关系很差，易与小伙伴发生争执甚至有打人行为，偶尔还会顶撞老师，大喊大叫，为此，父母经常被老师叫去谈话，并让家长陪读。

2018-02-05 阅读量：null

张同学今年8岁，是个非常帅气的男孩子，老师描述，孩子在上课的时候，有注意力不集中的问题，上课比较容易走神，很容易被其它事情所吸引，比如窗外有只小鸟飞过、走廊里有他人走路的声音等等，都会吸引孩子上课时的注意力。孩子在回答老师的提问时，常常会答非所问，不知道老师在问什么，给予提醒后，注意力也就只能保持几分钟。

2018-02-05 阅读量：null

瑞士的精神分析学家考尔夫（D.Kalff ）接受了劳恩菲尔德的指导，并和荣格（C.G.Jung）的分析心理学相结合，注重治疗者与被治疗者的信赖关系的确立，使用荣格的心像、象征理论的观点去分析患者的作品，发展了这一技法。竞思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍的领域，更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。

2018-02-02 阅读量：null

楚楚刚来到中心训练的时候，配合度比较高，坐姿很端正，小动作也不多，但分心波动比较大，紧张值偏高，注意力深度很好。这是因为，一般孩子在相对不熟悉的环境下，想给老师留下好的印象，表现会比较好。

2018-02-02 阅读量：null

可可是一个很聪明的女孩子，但看书、做作业很不自觉，容易拖拉，功课每晚都要弄到很晚，严重影响了第二天的学习。字写的不是很好，经常被老师批评。进入3年级后，学习成绩大幅下降。

2018-02-02 阅读量：null

竞思SAT（Supreme Ability Training）优能课程，来自于美国约翰-霍普金斯医学研究中心研发的儿童能力发展课程，在引进的过程中，不断根据中国儿童的特点，整合世界最先进的教育理念和学习方法，最后形成了SAT优能训练课程。

2018-02-02 阅读量：null

竞思行为纠正，其目的是为了配合领航星训练以及心理沟通，达到最佳的注意力提升和行为纠正效果。参加竞思注意力训练的学员，往往在言行举止上出现一些较难约束的行为。例如，无法静下心来学习、无法耐心完成一项任务、不遵守学校的规章制度、上课不专心、小动作很多等等。

2018-02-02 阅读量：null

在竞思专业训练导师的指导下，通过竞思习题，强化脑电仪器的训练效果，让孩子的反应更加迅速。

2018-02-02 阅读量：null

竞思情绪管理训练，可以有效地疏导孩子与父母的对抗情绪，让孩子更能理解父母，不再与父母对立、顶撞。

2018-02-02 阅读量：null

对于来参加训练的儿童，竞思提供的不仅仅只是注意力训练，更多的是耐心的沟通、交流，给孩子及时的支持和理解。

2018-02-02 阅读量：null