问答频道

梦子

　　注意力是孩子学习和生活的基本能力，注意力的好与坏直接影响孩子的认知和社会性情感等身心各方面的发展及其入学后学业成绩的高低。家长应当根据孩子的身心发展规律与特点，为他创造良好的教育环境，从孩子出生起就有意识地培养 孩子的注意力 ，帮助孩子养成良好的注意品质与能力。 　　营造安静、简单的环境 　　注意稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是年纪比较小的孩子的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。例如，孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离过道，避免他人的来回走动影响孩子的活动；墙面布置不应过于花哨；电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也应摆放在较远的位置。 　　有规律的生活 　　孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力。因此，家长应当注意安排好孩子的生活作息。 　　要求孩子集中注意力的时间不宜太长。研究表明，大班末期的孩子能够集中注意力的时间为15分钟左右。因此，家长在安排孩子的活动时，应当注意调整时间，切忌一天到晚强迫孩子坐着一动不动。 　　培养孩子的自我约束力 　　孩子的自控能力较差是注意力容易分散的另一个重要原因。当有新异刺激出现时，成人可以约束自己不去关注它，但孩子却很难做到。因此，为培养孩子的注意力，成人可以有意识地创设情景逐渐提高孩子的自我约束能力。 　　采用游戏的方式，将持久注意的要求变为游戏角色本身的行为规则。例如，与孩子一起玩“指挥交通”的游戏，让孩子扮演交通警察，事先约定每班交通警察要站3分钟的岗，时间到后才能换岗。在游戏中，对注意力持续时间的要求可以循序渐进地提高。通过不同的游戏活动，孩子可以慢慢地将外在的游戏规则内化为内在的自我约束。 　　有意识地增加干扰因素来增强孩子的自我控制能力。比如，家长可以偶尔在孩子做事时，假装无意地把他感兴趣的玩具、图书或糖果等放在他旁边。当孩子表现出要放弃当前的活动去选择新的诱惑时，家长应及时地明确提出要求，让孩子集中注意力。 ...

100阅读量做作业拖拉 2020-01-13

陈可欣

　　如何培养孩子的专注习惯，提高孩子的注意力呢？需要父母从以下几方面做起： 　　1.逐步培养孩子的自制力。培养孩子的自我控制能力可以在日常生活中有计划地进行。应从帮助孩子外部行为做起，要求孩子在一段时间内专心做一件事，不要一会儿做这，一会儿做那；看书、绘画时要保持正确姿势，不乱动、不乱摸。训练的时间最好是固定时间、固定地点进行，因为这样可以形成心理活动定向，即每个孩子在习惯了的时间和地点坐下来时，精神便条件反射似地集中起来。另外，还可以用奖励的办法鼓励孩子提高自制力。如：平时写字时，孩子总是拖拖拉拉或是漫不经心，如果你许诺他认真写字，按时完成任务之后就送他一个他一直想得到的礼物，他一定会安下心来，集中注意力认真地写字。 　　2.让孩子在规定的时间内完成作业。如果老师或是父母给孩子布置的作业过多，超过了孩子注意力稳定的时间，应该让孩子一部分一部分地来完成 ，使孩子的学习有张有弛，这样有利于孩子集中注意力，提高其学习效率。如果父母不允许孩子中途休息，长时间地让其做作业，甚至坐在孩子的旁边监督，还唠叨不停，就容易使孩子产生抵触心理，从而导致学习兴趣及注意力都不能集中。因此，父母应给孩子安排合理的时间，让孩子在适当的时间内集中注意力，以保证完成作业或学习任务。 　　3.在兴趣中培养孩子的注意力。俗话说：兴趣是最好的老师。不管谁在做自己感兴趣的事情时，都会很投入、很专心，孩子更是如此。对孩子来说，他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养注意力结合起来。 　　除此之外，还可以利用孩子喜欢故事的特点，给孩子买一些有文字提示的图画故事书等，引发孩子识字的兴趣，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。 　　培养孩子注意力的方法有很多，其具体实践的方法也不尽相同。家长可根据孩子注意力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的注意力。只要采取科学的方法和态度，并努力去做，就一定能达到目的。 ...

100阅读量小学孩子注意力不集中 2020-01-13

马钰莹

　　您家孩子应该是注意力不集中，有一点学习障碍的倾向。像您家孩子这样的情况一般都是注意集中时间短暂，注意力易分散，常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。 　　因此，孩子在听课、做作业或做其它事情时，注意力常常难以保持持久，好发愣走神；经常因周围环境中的动静而分心，并东张西望或接话茬；做事往往难以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事；难以始终地遵守指令而完成要求完成的任务；做事时也常常不注意细节，常因粗心大意而出错；经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务，如写作业，也不能按时完成这些任务。常常丢三落四，遗失自己的物品或好忘事；与他/她说话，也常常心不在焉，似听非听等，建议您从系统论观点分析。 　　孩子作为家庭系统中的一员，孩子出了问题，反映出家庭中的问题如亲子关系不正常、家庭教育不科学等。同时，家里孩子状态不好，也常常会导致大人之间的关系紧张。因此，在采取积极的防治措施时，必要时其他的家庭成员也要接受咨询。接受咨询可以使父母学会理解、同情对方，能够相互学习、相互安慰。 　　家庭治疗的目的在于：①协调和改善家庭成员间关系，尤其是亲子关系；②给父母必要的指导，使他们了解该障碍，正确地看待孩子的症状，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，和谐地与孩子相处和交流，掌握行为矫正的方法，并用适当的方法对孩子进行行为方面的矫正。 ...

100阅读量小孩注意力不集中 2020-01-13

陈秀芳

　　孩子这个情况需要家长积极引导，您可以参考以下方法： 　　1.以身作则 　　父母是孩子最好的老师，很多时候孩子都会把父母当做自己的榜样，如果你做事情都不能专心，不能给孩子树立一个好榜样，又怎么能要求孩子专心呢，从自己做起，以身作则，树立榜样，相信不久孩子也会变得很专心。但现在的很多家长由于工作忙，可能在辅导孩子半小时不到就去玩手机或者工作了，很难坚持下来，这样也会影响到孩子的注意力。 　　2.提高兴趣 　　俗话说的好兴趣是最好的老师，孩子之所以注意力不集中，多半是因为做的不是自己喜欢做的事，此时我们应该帮助孩子找到自己的兴趣，让他自由发挥，这样才是解决问题的根本方法。作为家长，我们要尊重孩子的选择，让自己做自己喜欢做的事，这样孩子才能在自己喜欢的领域做出一番成就来。 　　3.给予鼓励 　　人都喜欢听好听的话，孩子也是如此，当孩子专心的做完某件事的时候，我们可以给予一些鼓励，比如“宝宝，你好棒啊!”"宝宝，谢谢你帮助了妈妈！”“宝宝，你长大了！”久而久之，他便会形成了一种惯性思维，只要专心把事情做好，就能得到鼓励，间接的培养了注意力。 　　4.及时沟通 　　孩子人际关系不好的原因，家长知道吗？如果不知道，那必然没办法解决。只有耐心跟孩子沟通，知道孩子内心的想法才能帮助孩子解决问题。 ...

100阅读量 2020-01-13

胡雅洁

　　刚上小学一年级的孩子，出现所谓注意力不集中的情况，其实再正常不过了。 　　孩子的大脑都有一个发展的过程，对于大脑尚未构建完善的孩子来说，他还没有办法按照成年人的标准来区分哪些信息是重要的，哪些信息是不重要的。 　　所以，这个时候，孩子的注意力很容易被他真正感兴趣的事情所吸引，比如，窗外的飞鸟、操场上的喧闹 　　另外，如果孩子在学习过程中感受到了困难或是挫折，他也有可能表现出逃避的行为。有时候，注意力不集中也是一种逃避的表现，因为这样可以让自己免于直视这种挫败感带来的无力和痛苦。 　　很多时候，父母不能只看到孩子表面的行为，而应该透过行为看到背后的感受和需求。 　　要想改变孩子学习注意力不集中的现状，一方面需要你给孩子一些成长的时间，过度苛责反而会给孩子造成心理压力，另一方面也可以给孩子一些鼓励和帮助，克服学习中的小障碍。 　　如果他能从攻克学习难关的过程中获得成就感，也能很好地激发孩子学习的自信和兴趣。 　　当然，还有一点也很关键，不要让孩子长时间、频繁地使用电子产品。 　　电子产品尤其是手机游戏，有着声光电的强刺激，如果孩子总是接触这些，就很容易对低刺激性的事物缺乏兴趣，导致注意力不集中的情况加剧。 　　电子产品不是不可以用，但一定要明确使用时长和使用规则，并坚定地执行。 　　平时帮助孩子进行一些注意力训练也是很有爱帮助的。 ...

100阅读量小学孩子注意力不集中 2020-01-13

陈可欣

　解决读写障碍可以从以下两个方面进行改善： 　　第一要认识和体谅孩子，认识和体谅是帮助读写困难孩子的不二法门。我们需要了解他们的困难，肯定他们的学习潜能，并认识帮助他们的途径。在这个过程中，教师和家长的角色，就是协助他们寻找最佳的学习方法，取长补短，使他们的读写困难不致构成学习上的障碍。 　　教师和家长可通过以下各方面增强孩子的自信心： 　　(一) 体谅孩子的挫折感和疲累 　　二) 确认孩子的思考能力 　　(三) 鼓励孩子为自己定学习目标和策略 　　(四) 鼓励孩子发挥所长 　　(五) 提供机会让孩子帮助别人。第二耐心教导读障的学童进行重复多次的练习。透过生动的游戏，图像，多观感，多媒体的方法，帮助学童了解文字的结构，加强他们对文字的记忆。英文方面可透过拼音法，帮助学童掌握字母及声音的关系，从而改善读字及串字能力。 　 ...

100阅读量阅读障碍症的表现有哪些 2020-01-13

赵兴萍

　　造成孩子注意力缺失的原因较为复杂： 　　先天发育不足。即孩子出生时由于不良遗传基因，造成大脑发育不成熟，破坏了讯息传递功能；孩子出生过程中，大脑受损也会产生大脑功能失调现象； 　　家庭不良的教养方式。由于家长对孩子的过度保护与溺爱使一些孩子的心理发育迟缓，表现出任性、急噪、情绪自控能力和耐挫能力差等不健康的个性品质，孩子缺乏社会适应能力，没有独立学习、生活的习惯； 　　不良的社会风气及道德观念有碍孩子养成正确的学习动机和学习兴趣，孩子容易引发心理性及品德性行为问题；大众媒介在某种程度上也给孩子带来消极影响。例如，孩子沉迷于电视、卡通漫画等。动感、多变的画面及紧张、刺激的内容使孩子情绪激动不安，不利于注意力品质及思维能力的发展。 　　由于缺乏注意品质，孩子在小学阶段容易产生学习障碍。随着年龄的增长，情况会有所改善。但家长和教师发现孩子有注意力缺失的现象要及时予以重视：首先，我们要正确对待孩子注意力缺失问题。?其次从家庭教育来讲： 　　（1）家长要重视注意力缺失现象； 　　（2）积极与孩子一起参与活动，如拼图、下棋、看书、摆积木......孩子感到集中心思和精力能做许多有意义的事情。 　　（3）当孩子在做某件事时，即使家长不感兴趣的事情，例如玩泥沙，也不要去干扰他，让孩子把事情做完。有时孩子正在写作业，妈妈一会儿过来问要不要喝饮料，一会儿又问要不要开空调，要不就走过来对孩子的作业指手画脚，使孩子很难集中注意力； 　　（4）注意培养孩子的 非智力因素 。在日常生活中使孩子养成良好的学习和生活习惯。增强孩子的耐挫能力。当孩子能集中注意力完成任务时，要及时给予表扬。 　　做好以上这些，孩子的注意力会有所好转的。 ...

100阅读量小孩注意力不集中 2020-01-13

江幼香

老师：家长们不妨这样做 　　1. 多与孩子沟通，和孩子交流学习心得，了解不想做作业的根本原因，然后帮助孩子解决问题。 　　2.培养孩子的兴趣，培养孩子在学习上的兴趣，让孩子体会到学习的快乐，调动学习的主观能动性。 　　3.让孩子体会到父母的爱，用合适的方法让孩子体会到父母的爱，然后劝说孩子要好好写作业 　　父母都要坚持这样一个原则，就是不断地坚持对孩子的成绩进行多表扬、少批评。当孩子能按时完成了比较难的作业时，父母要明确地表扬说：“你都做对了，真了不起。”当他不用你唠叨，自觉完成了作业时，应加以表扬：“今天真认真呀!”这样一表扬，第二天孩子将会更积极地做作业。 ...

100阅读量孩子叛逆厌学怎么办 2020-01-13

王晶晶

　　最要命的家庭教育，就是漠视孩子的情感需求，但又在物质和行为上对孩子没有节制和界限，也就是所谓的“溺爱”。 　　一个孩子要成长为有责任、有担当的成年人，不是光年龄增长就够了的。他需要在成长的过程中，不断地磨炼自己的心性和意志，内心因为爱和鼓励的滋养，越来越充满力量。 　　很多家长只能看到表面的行为，而忽视了孩子的心理成长，所以导致孩子内心的凌乱。 　　在遇到挫折的时候，他们没有足够的心理力量来抵御，但同时这种无力解决问题的困顿和挫败感，会进一步击垮他，让他没有能力承担责任，从而走入恶性循环。 　　另一方面，很多父母因为“爱”孩子，所以对孩子的事情统统包办，把自己放在一个类似“仆人”的角色。可是这么做，不仅不会让孩子心怀感激，反而如同“砍断”了孩子的双手和双腿，让他不能成长为一个独立且有生存能力的人。 　　咱们应该对孩子加强教育，改善孩子的坏习惯，调节孩子的坏情绪。趁着孩子小要趁早教育。 ...

100阅读量儿童脾气暴躁 2020-01-13

胡欢

　　建议培养孩子学习兴趣，这里给你一些思路： 　　 1、 发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。 　　 2、 设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助。 　　 3、 从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。 　　 4、 家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。 　　5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。 ...

100阅读量小学孩子注意力不集中 2020-01-13