问答频道

余茹

家长你好，鉴于您家的情况，首先大人要做改变，孩子父亲这样的行为是很不利于孩子成长的，您可以跟孩子父亲坐下来认真的谈一谈这个问题。让孩子父亲明白自己这样做的坏处，再让孩子父亲配合您，平时做家事的时候主动帮忙，家长以身作则、树立榜样，这样孩子才会跟着改正。 其次，您可以给孩子定计划、做时间表，督促孩子完成，比如赖床的这个问题，你可以制定类似的一张表，贴在孩子床头，告诉他这是每天出门前必须要完成的，这上面的事情，妈妈不会帮你做，如果你起不来，那你迟到了是需要自己承担后果的，把孩子承担责任的能力培养起来，以此改善孩子懒惰的坏习惯。 最后，要让孩子对学习感兴趣，平时可以尝试和孩子一起做作业，碰到难题和他一起学习研究，要注意维护孩子的自信心，每个孩子都有适合他的教育方式，有的孩子需要批评后才知道努力，有的孩子是需要鼓励和表扬的，要选择适合他的教育方式，你家孩子现在3年级，还没有前途都毁了那么严重，不要着急，孩子好玩就不笨，慢慢引导以后会成才的。 ...

251阅读量孩子叛逆厌学怎么办 2020-05-09

家长，你好，能看出来你们现在的问题还是挺大的，原因你自己也说了几个，孩子刚上小学跟不上，这是很常见的问题，找到合理的方法就可以慢慢解决了。 1. 在上幼儿园的时候比较轻松，但上了小学就以学知识为主，孩子刚经历这样一个跨度不适应。家长可以跟孩子讲道理，要让孩子明白每个人都是要学习知识的，学习不是一件简单的事，要有吃苦的准备。但学习中也有很多乐趣，付出了努力就会有收获。 2. 关于孩子学过的东西记不住的事情，这就需要咱们家长跟老师沟通，是孩子平时学习不认真自己没有端正态度，还是老师讲的内容太枯燥不够吸引注意，找到原因再对症下药，而且孩子的学习习惯也是需要家长去逐步培养的。 3. 当孩子学习遇到困难的时候，他自己也会情绪低落，这个时候家长不能火上浇油，不能一味地批评孩子，而应该多鼓励多帮助，不能让 孩子对学习失去兴趣。可以先降低要求，告诉他，你现在已经做的很好了，继续努力。发现孩子有进步就及时表扬。老师在学校发的小红花、小红旗家长不要不当回事，要作出很惊喜的样子，帮孩子细心保存，这样就可以鼓励孩子争取更大的进步。 4. 刚上一年级的孩子对陌生的环境需要适应过程，家长要鼓励孩子多多交朋友，但也要注意不能交到“坏朋友”，家长可以多跟孩子聊天，问问孩子今天在学校里做了些什么，学了些什么。 ...

413阅读量做作业拖拉 2020-05-08

家长您好，您这个可以拆成几个问题来看 1.  首先是孩子做作业不够专心的问题，孩子在做作业时有吃东西的请求，家长应该明确拒绝，告诉孩子同一个时间段只能专心做一件事，养成良好的学习习惯，写作业之前孩子也都是吃过饭了的，家长不用担心孩子会因此饿着，不要过分溺爱。 2.  写作业换来换去，可能是因为孩子遇到了难题，不会做。这个时候家长可以主动询问孩子是不是哪里不会，如果孩子真的不会，家长可以耐心教育。有些孩子不会做又不敢问就是因为家长以前教孩子做题目时大喊大叫或言语偏激，刺激到孩子的自尊心和自信心。教孩子作业的同时也要教导孩子不能半途而废，如果一科不会就放下找别的，那等到回头再写这一科的时候又要重新投入状态，这样精神不集中，很难掌握知识点。 3.  孩子写拖拉太久，导致休息时间不足。有些孩子没有时间概念，总觉得时间还很多，慢点写没什么，一科慢点写，两科慢点写，科目越多拖的时间越久。针对这个问题，建议家长们跟孩子制定一个计划表，假如七点放学，那么我们可以在吃完饭之后根据孩子当天的作业量和难易程度来计划时间，这个时间段要做什么，那个时间段要做什么，全都清清楚楚的交代出来，让孩子一眼就知道。这样孩子就会有紧迫感，逐渐改掉拖拉的习惯。 ...

414阅读量做作业拖拉 2020-05-08

　回答1：孩子写作业拖拉、磨蹭、慢，要怎么办?首先分析一下孩子为什么写作业拖拉的原因： 　　1、注意力缺陷。很多孩子出现写作业拖拉、磨蹭、慢，是因为大脑发育不完善，导致感官失衡，无法专注于写作业。主要群体：7-15岁孩子。如果家长对于孩子的情况不了解，点击下方注意力测评按钮。 　　2、孩子没有时间观念。这种类型的孩子最多。他们没有时间观念，对完成作业缺乏动机，对外界的监督充满依赖心理。 　　那么，小孩写作业拖拉、磨蹭、慢，怎么办? 　　一、家长要注意孩子的这种不良行为。如果这种行为形成习惯甚至会影响到上学时的状态。一般来说，这样的孩子在生活方面也是依赖性强，所以，在帮助他们改变的时候，家长要从生活和学习两方面来着手。 　　二、对于追求完美的孩子，家长不应该责怪他们，应该通过心理辅导，奖励手段进行强化训练来达到目的。 ...

141阅读量小学生学习困难 2020-05-08

陈阳阳

竞思很不错，竞思教育科技有限公司是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。 　　竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。 　　现在咨询竞思教育在线老师还有免费的线下体验课程可以领取哦。 ...

249阅读量孩子叛逆厌学怎么办 2020-05-04

温润哲

一般情况阅读障碍症会有以下几种表现 　　1.写字的时候偏旁部首经常颠三倒四，形近字容易混淆，较难的或新见到的字很难学会记在心里。学拼音很吃力，经常将m、n、w、q、p、b、d......弄混。 　　2.阅读的时候一个字一个字的读不连贯，还容易跳字，串行，很难把一篇文章读得通顺，长一点的文章就不想读下去，阅读之后不能立即明白文章大意，可能再多读几遍才能领悟其中的含义。如，学数学的低迷者，很大程度上是因为读不懂题干，不能理解题意而做题。 　　3.对发出声音的方向难以辨别，经常会撞到面前的桌椅板凳，在收拾自己的东西时候，会耗费很长时间，缺乏空间距离感。 　　有阅读障碍症的小孩，由于记忆困难，学过的字不能读写;拼音困难;阅读速度慢、逐字阅读，不爱朗读;同音字和形近字常常搞混，所以这样的孩子往往伴有学习障碍，在儿童学龄时期表现的尤为明显，如成绩差等，长而久之，孩子的自信心也会越来越差。 ...

100阅读量阅读障碍症的表现有哪些 2020-01-19

王菲

　　第一步，制定作业计划—— 　　1. 每天写作业之前，先花两分钟的时间，把要完成的各样作业，排个先后顺序； 　　2. 在每样作业旁写上“预计开始时间”和“预计完成时间”； 　　3. 完成每样作业后，及时在旁边再写上“实际开始时间”和“实际完成时间”。 　　计划时间让孩子自己来写，只要不是太离谱，就算按照计划下来，作业要做到晚上十一点，那也没有问题。 　　这样做的好处： 　　家长不需要时刻陪在孩子的旁边。你可以做自己的事情，抽空不时地去看看他，是否按照计划完成作业。 　　要培养孩子的计划性和时间观念，第一步的目标，就是能够按照计划完成作业，先不考虑时间安排是否合理。 　　如果发现孩子写作业的速度已经明显加快了。这个时候家长就要态度坚决，必须要让孩子坚持写计划。要知道万事开头难，等习惯成自然了，越到后面就会越省力。 　　第二步，进行改进—— 　　在确保每天能够按计划完成作业后，再看下完成作业的时间，哪里还有改进的空间。 　　根据孩子之前记录的作业实际完成时间，具体问题具体分析，找到了原因也就好解决了。 　　第三步，利用课余时间—— 　　学校的课余时间，想办法也要利用起来，因为效率高的学生，在学校已经完成大部分的作业了。 　　以上三个步骤，只要坚持做下去，半年内效果就会很明显。 ...

100阅读量做作业拖拉 2020-01-15

李宜强

家长可以这样做 其一，粗心和基础知识、基本技能学得不扎实有关。有的学生平时忽视基础知识、基本技能的学习和训练，以为它们是“小儿科”，没多大意思，对它们掌握得不透彻、不扎实、不熟练、不灵活，甚至似是而非，考试一旦遇到就会发生错误。这些学生往往是考完之后，经别人稍一指点，就恍然大悟，懊悔不迭，怨自己太粗心。针对这种情况，教师要教育学生认识到基础的重要性，懂得最容易的往往是最难的，也最容易出错的道理，从而让学生重视“双基”学习，加强“双基”训练。 　　其二，粗心和注意品质较差，观察不够细心有关。注意品质较差是指在注意多个信息时往往不能兼顾，出现手忙脚乱、丢三落四的现象，或发生信息混淆而出错。例如：审题时遗漏或看错一个关键的词，如把“选出不正确的一项”看成“选出正确的一项”等等，对这种情况就要从训练注意的品质入手。在作业和考试审题时，要求学生养成对关键性词语进行圈点的习惯等。注意品质的培养不是一朝一夕的事情，要长久坚持，教师要经常督促、提醒，否则三天打鱼两天晒网就无效果可言了。 　　其三，粗心和考试作业的态度、方法、习惯有关。有些学生做难题目不会错，做简单的题目容易错，这是因为他手高眼低，对简单的题目掉以轻心;有些学生作业、考试中盲目追求速度，“只求会做，不求做好”;有些学生试题做完之后就万事大吉，只等着交卷，不能耐心地复查;还有的学生平时作业马虎惯了，考试时便不由自主地犯老毛病。针对这些情况，教师要要求学生认真对待试卷中的每一道题目;同时教给学生一定的考试技能，不要一味地追求速度，要质量和速度并重，并养成一些良好的考试习惯，例如在解题时要格外仔细，不马虎随便，字迹工整，草算板书清楚，过程明了，题目解完后要勤于检查等。 ...

100阅读量阅读障碍怎么改善 2020-01-15

罗亮亮

那么，这样的“小马虎”是否无药可救?答案当然是否定的 　　首先，要培养孩子认真、仔细的习惯。引导孩子做事、做作业都要高度集中注意力，要通过孩子过去的实例来分析“马虎”造成的危害。让孩子学会认真审题是克服粗心的好方法，家长可以在孩子做题前先让其说出题目要求，从而提高其审题的准确率。 　　此外，家长不要事事包办，要让孩子做完作业后先自己检查一遍，然后再帮其检查。 　　其三，家长不要动辄批评孩子。家长常常以粗心为由责备孩子，容易给孩子造成较大的心理压力，甚至令孩子在考试的过程中也会将注意力集中在“我不能粗心”之类的心理要求上，这样反而更容易分散孩子的注意力，出现更多“粗心”的错误。 　　其四，言传身教。在日常生活中，家长要用自己的细心和耐心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，建议孩子自己整理东西、收拾房间等，以培养孩子做事细心的品质。 　　其五，注意从生活细节上抓起。家长大多在乎孩子的学习成绩，因而往往只关注孩子学习上的粗心现象。 ...

100阅读量阅读障碍怎么改善 2020-01-15

程培远

　第一，陪伴孩子学习。 　　在孩子做作业时，尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时，父母要放下手里的活计与孩子一道完成家庭学习任务。事实证明，学校通过留作业的方法调动家长参与，是培养孩子的有效手段。 　　第二，让孩子明确学习是他应尽的义务。 　　目前，许多小学在推广"快乐教育"的经验，为的是让孩子在高兴中学习，这不失为是提高孩子学习兴趣的一种手段。 　　第三，家校携手培育祖国的花朵。 　　教育专家们认为，同学校联系是重要的，它可以使家长了解孩子在学校的表现。家长都有关爱孩子之心，学校管理者应利用家长的这种需要开展某些活动例如家长会、家长进课堂陪读、教师家访等。这样做的结果是交流意见，取得共识。学校的目标是提高教育质量，实现这个目标需要家校共同努力。 　　第四，安排好时间和空间。 　　孩子应该有一个作息时间表，平时的作息时间应与周六和周日有所不同。在家里孩子应该有一个使他感到舒服的学习地方。 　　第五，制定学习计划。 　　家长对孩子学习的关心要有所行动，制定学习计划是行动之一。家长要帮助孩子确定重点和目标。除了制定学习计划，家长还可以建议孩子邀请同学到家里共同做作业，这样可以互相帮助，有些孩子不听自己家长的话，但愿意听同学家长的话。 　　第六，惩罚孩子要适度。 　　奖励与惩罚是树立行为规范的手段。在是否惩罚孩子的问题上，家长可以施加不是太过分的惩罚办法。但是，惩罚不应该是家长感情用事时的行为。只有当孩子有错误行为，或者必须要为自己的行为负责任时，惩罚才是有意义的。 ...

100阅读量孩子叛逆厌学怎么办 2020-01-15