问答频道

窦宁

　　对孩子的教育遵循渐进性原则。俗话说，一口吃不出个胖子，孩子的坏习惯也不是一朝一夕改正得过来的。如果孩子已经对学习产生了厌倦情绪，就更不能急于求成。应多点鼓励，少点批评;多点肯定，少点否定;多点宽容，少点苛求;多看亮点，少找不足。兴趣是最好的老师，不爱学习的孩子，学习起来的确是件痛苦的事情，所以，家长要帮助孩子体验到学习的快乐，适当降低学习的要求，让他稍稍努力就能完成学习任务。 ...

345阅读量做作业不专心 2020-07-01

陈峻峰

　　一般孩子不专注的时候会有以下的表现。 　　做事三心二意 　　孩子在做一件事的事情并不专注，当他听到别的响声的时候会立马转移注意力，别人说话的时候会突然插嘴，玩着玩具看到别的玩具更有吸引力，会立马放弃手上的玩具，玩新的玩具。学习的时候，做作业拖拖拉拉，总是先看电视，玩耍再去点灯熬油的做作业，粗心大意，错误百出，稍微难一点点的题目就不愿意再去思考。 　　不能约束自己的情感 　　孩子的自制力很差，没耐心不喜欢等待，易生气易怒发火，情绪波动很大，具体表现为，别人话没说完就插嘴，考试从不检查，正面做完发面看都不看一点提前交卷，在教室坐立不安，坐不下去，与同伴经常发生冲突，不受人欢迎。学习的时候有阅读障碍，容易串行，偏旁部首容易混淆等等一些表现。 　　精力旺盛，无法安静 　　太过聒噪喜欢上蹿下跳，到处疯闹，到安静的公共场所也不能安静下来，行走时不是走在路中间，而是在路旁跳来跳去的，或是喜欢绕着障碍物行走。过马路不怕危险使劲冲，总是让大人绷着一根弦，上课小动作不断，喜欢拿别人的东西，弄出噪声等。经常以自己为中心，发号施令，干扰别人的游戏，不尊敬长辈，在玩游戏的时候不遵守规则等，总之，被大多数人不喜欢。 　 ...

100阅读量上课不专心 2020-01-19

许珍妮

老师：可以试着这样做 　发现孩子的兴趣点 　　每个孩子的兴趣点不同，我们需要了解孩子的兴趣需要以及孩子的自身发展。找到孩子一项有兴趣的特长并鼓励他坚持，是一个不错的方法，比如舞蹈、乐器、竞技运动。找到他们打开专注力的专属钥匙——兴趣点，才是培养专注力的关键。 培养孩子有始有终的习惯 　　当你跟孩子画画或玩某个玩具的时候，不应该是妈妈负责准备、负责收拾，娃只负责high玩，而是应当让他从头到尾参与到整个完整的活动中来。只有愉悦刺激下才能产出的专注力，不是真的专注力，所以一些前奏、或收尾的无聊练习，一定是必备的。 准备一些培养专注力的玩具 　　积木、拼图、桌游...几乎是公认的提升专注力都不能缺少的游戏类型，大家可以选择，但是玩具的功能性再好，也要符合娃的兴趣和娃的年龄段。 　　不要破坏。当孩子沉浸在喜欢的活动中时，叫做“通过娃主动生产活动集中注意力”，此时不打扰就是最好的保护。一天的时间就那么多，你给到的干预越多，孩子独处的时间就越少。注意培养。父母有意识的、有策略的定期为孩子提供各种丰富的游戏体验，给予合适的引导，对娃来讲，便是神助攻啦! 　　 　　 ...

100阅读量小孩专注力培养 2020-01-10

余晴

您好，这是孩子注意力不集中引起的。建议在生活里培养孩子的注意力，具体方法如下： 1. 培养兴趣。解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。 3. 注意劳逸结合。学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样，孩子才能有充足的精力专心听课。 4. 和老师沟通。孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。 如果家长觉得孩子上课走神自己没办法解决，可以选择专业的机构进行注意力矫正，像竞思就是一个不错的选择，竞思 利用脑电生物反馈原理，真正了解到学员的大脑和注意力发展状，经过专家精准的数据分析，为学员定制个性化训练方案，对大脑注意力区域进行科学锻炼。 ...

100阅读量上课不专心 2019-12-27

杜雪晴

　　您好，按您说的情况应该是孩子智商较高、聪明。由于一年级学习内容简单，特别是如果孩子上过学前班，不听也可能会，因此，不注意听课现象很普遍。 　　对于这种情况，您可以进行检测判定：就是当天老师讲的内容孩子是否能掌握了，语文上，字是否会读了、会写了、数学上，题目是不是能独立算对了。如果孩子很轻松地读会、写会、算对，那就证明孩子聪明，这种情况不用担心。 　　在学校，让老师上课时多注意一下就可以了，如多提问，或是多用目光提醒孩子，随着内容的增多，老师的注意，孩子慢慢就会好起来； 　　在家里，孩子做作业时，咱们家长一是要注意不要看电视，不要玩手机，避免孩子人在作业，心在你这边的电视手机上，孩子做作业，家长也要做些有益的事，比如读读书，看看报，不读书的家长可以做些声响不大的家务，总之，让孩子觉得他做作业，家长也在做有意义的事，孩子才会心理平衡，安心于作业； 二是，家长对孩子的作业要求要严，无论语文还是数学，都要要求孩子写规范，孩子完成后，不要给他们再布置额外的作业，让他们自由支配，哪怕是看电视、玩手机、打电脑都可以。试想，孩子作业写得认真，规范，该学的内容都会了，玩一会不也很正常吗？相反，如果他完成作业后又给他布置额外的作业或是让他去读书，他们做起作业来就会磨洋工，就会心不在焉，这就会让孩子养成注意力不集中的习惯，作业也会潦草，一边玩，一边写能写出好字吗？能记到心里吗？孩子毕竟是孩子，玩是他们的天性，你不让他公开玩，那他只好一边学习一边玩了。 因此，在家里，孩子的学习和玩要张驰有度，基本标准就是规范、认真地完成作业后，孩子就自由了！ ...

100阅读量上课不专心 2019-12-25

卢靓雯

家长您好，其实，儿童发展心理学里很明确地指出： 在新生的婴儿阶段，他们没有主动注意，往往会因为大的声音或者颜色鲜艳的物体而产生 “被动注意”； 而到了 1 岁左右，孩子们的专注力基本不超过 2-3 分钟，他们也很容易受到各种各样的干扰和刺激； 3 岁的时候，孩子们的专注力在 2-8 分钟内，除非是他们特别感兴趣的事物，可能注意力会持续多一点时间； 到 4-5 岁左右，随着大脑的发育和完善，以及各种习惯的训练养成，他们的专注力在 5-15 分钟左右，甚至会更长一些。 所以，在孩子分龄的范围内，我们再来看孩子的专注力到底能持续多久，才是相对比较客观的。 其实，孩子天生就应该活泼好动一些，天生就应该对周遭事物更敏锐一些。只要孩子对自己感兴趣的东西能 “专注”，那就说明他的专注力并没有什么大问题。所以在孩子做他感兴趣的事情时，家长不可以出声干扰，更不能指责阻止孩子，这样很容易破坏孩子集中注意力的能力。 您和您爱人的行为确实对孩子的注意力产生了一定的影响，建议您跟孩子好好谈谈，如果真的是之前的事情影响到孩子，说开之后对孩子进行注意力训练是可以及时改善的。 ...

100阅读量学习不认真 2019-12-24