老师：首先，家长应该正确看待孩子的粗心问题。 　　家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。 　　对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。 孩子粗心的话，家长们也可以在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起。 　 　 ...

100阅读量 2020-01-10

老师： 　　1.发掘孩子的学习兴趣 　　兴趣是学习最好的老师。如果孩子对学习不感兴趣，那就很难要求他集中注意力。 　　假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促，上课就能全神贯注地听讲。因此，我们一定发掘孩子的学习兴趣。 　　2.训练孩子的注意力 　　法国生物学家乔治·居维叶认为，“天才，首先是注意力”。 　　一个人如果把自己的精力全部集中起来做一件事，叫聚精会神。为什么科学家成就高?就是因为他们把所有的精力都集中在这一件事情上。如果孩子也能够集中注意力，就可以保证他上课不走神。 　　3.给孩子补习功课 　　没有人在面对听不懂的语言时，能够集中自己的注意力，对于七八岁的孩子来说，更是如此。 　　如果孩子的基础太差，知识漏洞就跟筛子孔一样多，我们要求他上课认真听讲，是不会有任何效果的。即使给予惩罚也起不到多大的作用，他最多给我们“做听讲状”，搞搞形式主义。 　　对于七八岁的孩子来说，获得成功的体验，是激发他们学习兴趣的关键所在。在孩子刚开始学习的时候，对他们的期望不能太高，要及时肯定他们所取得的点滴成绩，并给予一定的奖励。 　　在我们看来微不足道的进步，都可以给孩子带来成功的体验。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因为一次成绩不好而失去学习的兴趣。 　　 ...

100阅读量 2020-01-10

　　您好，孩子老师的说法是错误的，并不是孩子多动就是多动症，女孩子也会有天性活泼的，并不是每一个女孩都要安安静静的。运动是可以改善多动情况的，但是您家孩子需要进行的是注意力训练，方法如下： 　　一、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。 　　二、玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。 　　取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。 　　随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。 　　这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。 　　每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。 　　三、玩乒乓球干扰注意游戏。 　　本来一个人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁边再有人进行干扰，你会觉得更难以集中注意。比如你在做作业时，旁边正上演吸引人的电视节目，你就会分散注意力，然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高度集中。 ...

100阅读量 2020-01-08

　　您家孩子阅读课文很清楚，那应该就是注意力的问题，要先改善孩子的注意力，再帮助孩子增强语言组织能力和理解能力。 　　1学习定量 　　让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。 　　当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。 　　2鼓励孩子培养兴趣 　　平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。 　　3大声读书 　　大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。 　　4.自我约束力游戏 　　跟孩子一起玩“自我约束力”的游戏，并把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识地设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程。 　　上面这些都是可以改善孩子注意力的方法，您可以尝试看看。 ...

100阅读量 2020-01-08

　　一、懂得尊重孩子，不做道德评价 　　做家长的很重要的一课是要学会尊重孩子。很多家长在面对孩子做错事情时，经常“上纲上线”，有的甚至会当众体罚孩子，其实这种做法是对孩子不尊重的一种表现。 　　当家长的应该充分尊重孩子，对孩子的行为不做过多的评价，这样才有利于孩子优良性格的养成。 　　在逛商场时常会看到类似于这样的情况：父母带着孩子出门逛街，路过玩具店，孩子们总是会被橱窗中精美的玩具所吸引，芭比娃娃、变形金刚等等，这些对于孩子来说很具有吸引力。于是孩子们便在店铺的门口前争着吵着让父母买，有的父母觉得孩子玩具挺多的了，没必要再买了。这时孩子开始大声啼哭起来，引来很多人围观。 　　大多数父母都会“教训”孩子，有的会强行把孩子抱走，这种教育方式就是对孩子不尊重的一种表现。正确的做法应该是对孩子进行说理教育，告诉孩子这件事情的利与弊，让孩子自己做决定，充分尊重孩子的每一个选择。 　　二、多与孩子进行沟通 　　常言道：“沟通是解决问题的一种重要手段。”仔细品味这句话说得很有道理。 　　孩子之所以会出现叛逆期，是因为在这个阶段孩子的独立自主意识在不断增强，拥有强烈的探索欲、尝试欲和展现欲，对所有的权威都会产生反抗心理，迫切希望展示自我的能力和想法。 　　家长当发现自己的言论或者行为与孩子产生分歧时，不要急于否定孩子，而是双方坐下来好好沟通，争取寻找一个最佳的解决方案。 　　三、主动承认错误 　　人非圣贤，孰能无过，做家长的也不例外。当孩子与父母发生争执时，不要总觉得自己年龄大、阅历丰富，想当然地认为自己是对的。应该理智分析事情，若是孩子错了就要跟孩子说明原因，如果家长做错了，就要主动承认错误，积极地跟孩子道歉。 　　孩子在叛逆期时，做家长的一定要打起十二分精神来引导孩子的思想和行为，让孩子能够拥有一个美好的未来，让亲子关系更加和睦。 ...

100阅读量 2020-01-08

　　咱们应该培养孩子的自控能力，家长应该做到以下几点： 　　一、以身作则 　　教育的本质是父母的自我修行。孩子的很多缺点都是能够在他的父母身上找到原型的。所以，育儿先育己。规范好自己的行为，这样无需多少说教，孩子自然会跟着去做。因为孩子的模仿能力很强,时常受到周围环境的影响，家庭的生活环境就是一种无声的教育。处理问题时家长要心平气和，休息时间也可以多看看书，孩子耳濡目染，自然也会与书为友，学识增长了，视野开拓了，自然看问题就不会片面，能用乐观的心态去面对了。 　　二、换位思考 　　在与他人交往时，我们经常会提醒自已换位思考。其实在教育孩子时，也应当如此。可是，从心底里我们从来没觉得需要与孩子进行换位思考，更多的时候，希望他们如提线木偶般听话懂事。很多家长经常用“你必须去做……”“不弄完就……”这样的语言和孩子沟通，孩子所接受到的信息其实是被命令、被控制的，自然做出的反应就是拒绝，而不是行动。这时家长就开始训斥孩子，有时心情不好时还会发脾气等，结果孩子在这种语言压力与强势态度前，只得低头，但内心并没有真正认识到错误。 　　学着跟自已的孩子换位思考，是充分尊重孩子的表现，也是能直达孩子内心、知道他真正想法的最好途径。家长应该有意识地站在孩子的立场上，培养孩子的共鸣能力。这样孩子在独自遇到问题时，才会学着去换位思考用积极的情绪去解决问题。 　　三、让孩子培养一种兴趣 　　在孩子小的时候，父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好，比如音乐、绘画、下棋、书法等，然后鼓励孩子坚持下去。这些爱好都可以培养孩子的耐心，让他们学会沉着冷静。 　　??每个孩子的性格特点都是相辅相成的，家长需要做的就是帮孩子把他们的优点最大化，发现孩子的内心需要，有目的地引导，让孩子有良好的自我约束能力，学会把握自己，迎接美好精彩的人生。 ...

100阅读量 2020-01-08

　　这孩子，活泼、好动、大度，兴趣广泛，无拘无束，是个精力过盛的孩子。 　　往往这样的孩子都是注意力不集中，因为她想做的事太多。这么大的孩子，要她注意力集中45分钟，实际也是个难事。现在我国，从小学几岁的孩子，到大学的成年人，都是45分钟一节课，本来就有点难为小孩们。就是大人你要求她45分钟集中精力老老实实挺45分钟课，也比较难。 　　人的大脑和体力一样，也有疲劳的时候。只是你家宝宝自制力差了点，有些无拘无束，管不住自己。别的孩子注意力一样的溜号，坐在那里，还不知在想什么呢，但人家能坐住罢了。 　　她学习三等，你看她是怎么学的，她学的很是用功，费力，还是三等；还是上课不好好听讲，课后贪玩，学习成绩是三等。如果是后者，那你们不必担心，因为她只用了30%的心思在学习上，就学这样已经不错了，属于聪明但不用功型的学生。这样的孩子潜力大，就是大家说的“后劲”大。等到大一点，知道用功了，学习成绩就会突飞猛进。 　　要想培养她注意力集中，你不妨试试，买来她喜欢的玩具，要求她，必须坚持玩着一种玩具，先坚持到15分钟，才允许换其她玩具，或做其她事，然后再要求她到半个小时，以后循序渐进到45分钟。必须有诱惑，有要求，才能引导和培养。一味的要求她怎么怎么做，很难达到你的要求。 　　坚持培养孩子的注意力，她会带给你们惊喜的。 ...

100阅读量 2020-01-08

　　这对孩子将来智力是没有影响的。孩子缺少锌元素，可以先从饮食上调理，让孩子多吃一些牡蛎、鲱鱼、虾皮、紫菜、鱼粉、芝麻、花生、猪肝等含锌丰富的食物，这些平时多吃。  　　对于孩子的多动症给您几个建议：一、接受孩子的长处和短处接受这样的事实，你的孩子是精力充沛和充满活力的。并可能永远是。他的多动不是有意的，不要期望能强行消除多动，而只是将多动置于合理控制之中。任何批评或其他试图将一个充满活力的孩子改变成一个安静或模范孩子的做法都是弊大于利。宽容、耐心、平静的父母对多动症孩子是最有帮助的。 　　为孩子多余的能量提供释放的方法?每天户外运动，如跑步、体育运动和长距离步行都是不错的可以消耗能量的户外活动。天气不好时，您的孩子也需要一个房间，他可以做他喜欢做的活动，并且给予尽可能少的限制与监督。不要给他太多的玩具，这可以使他更容易分散注意力。玩具应是安全的和不容易破损的。鼓励孩子在一个时间段玩一件玩具。不要和孩子做哄闹打斗活动，禁止和其他孩子玩追打喧闹游戏。鼓励孩子利用户外活动作为与其他孩子交往的方式。 　　建立结构化的日常常规?家庭常规可以帮助多动孩子接受有序活动，如定时起床、进餐、个人卫生，尽可能按时上床。在家里尽量保持环境安静，这有利于思考、阅读和听。通常不要开收音机和电视。有规律的日常安排有助于孩子的反应是可以预测的。当孩子睡眠不足和饥饿时，多动症症状会加重，因此要保证孩子充足的睡眠和饮食。 ...

100阅读量 2020-01-08

　　中低年级的孩子年龄小，可塑性强，培养好习惯更显重要。家长要有意识地培养孩子良好的书写习惯，如：集中注意力书写，看清楚再写，边想边写，写时不东张西望，不做无关紧要的事等，归结为以下4点： 　　1、正确执笔 　　执笔正确与否，直接影响到书写的速度。以往教学中，许多家长对写字姿势的理解只停留在“三个一”上，对最为关键的执笔方法，往往是不提及的。正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成50度角；五指自然有力，掌心要空。 　　2、想好再写 　　许多小孩子写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。 　　3、保持良好的心境 　　写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。写字时，挺胸收腹，面带笑容，心情愉快，呼吸顺畅，高度专注。当然，安静的环境至关重要。现在有的家长会在孩子写字时播放一些轻音乐，其实这样做容易让孩子分心。孩子写字时，家长也不宜过多说话，以免干扰孩子书写。 　　4、持之以恒地练习 　　要想提高书写速度和语言能力，熟练是基础，平时可以让孩子多阅读，多练字。 　　另外您也要适当的克制自己的脾气，孩子还小很多道理她并不明白，往往咱们站在孩子的角度思考就能理解了。 ...

100阅读量 2020-01-08

　　推荐您几个感统方法改善孩子注意力，简单易行! 　　1.穿珠子 　　让孩子用线穿珠子，穿扣子，系扣子，这是感统训练中，针对精细动作常运用的方法，在练习的过程中，孩子只有精神集中才能完成，同时也是在锻炼孩子的观察力和手眼协调能力，其次，也可以练习画画，原理相同。 　　2.抢物品 　　训练者和孩子面对面坐桌子两边，也可多人参加，桌子中间放一物品，可设定一个孩子喜欢的物品，然后一方数数：1，2，3！抢！抢到者赢，锻炼孩子的注意力反应力，手眼协调能力！ 　　3.爬行运物品 　　用纸板将小球送至约 2米外的目的地，确保小球不掉，两人可比速度。孩子只有专注及保持手臂平衡才能成功，对专注力手眼协调能力都有提升，如熟练后可逐渐加强难度，如：爬行时用嘴叼着纸杯，用纸杯运送小球。 　　4.触觉刷/触觉球触觉刷/触觉球，能大大降低孩子对外部的敏感度，减少被外界干扰，提升专心注意力，同时，一些喜欢动手打人的孩子，也是由于对外界反应过于敏感，导致易动手爱发脾气，通过触觉刷/触觉球，增强他们的触觉识别能力，使他们的触觉防御反应趋于正常，降低敏感，缓解压力，及安抚情绪。 　　5.感统脚踏车 　　感统训练中常用的器材，和自行车相似，孩子用脚踩车子随意前进或后退。适用于注意力不集中、平衡感不足、本体感不足的孩子。 　　孩子熟练后，可一边踩车一边和家长做抛接球游戏，或在踩踏的过程中，伸开双臂，用头顶物确保不掉，训练过程，需孩子高度集中，对促进腿部肌肉发展，身体协调及增进孩子的平衡能力都有帮助！ 　　注意事项： 　　1.强化物的设定 　　每次孩子完成一个训练，要给予奖励，这就是强化物，这是心理学实验中的重要概念，就是那些能够提高特定反应的事物，简单说，就是能引起孩子兴趣的事物，通常可以用食物或玩具来设定。 　　2.时间把控 　　训练时间由短及长，最开始训练时间可2-3分钟，完成就要给予奖励，如果奖励的是玩具，也要控制时间，一分钟以内，后期根据孩子的反应，再延长训练时间，缩短奖励时间。 ...

100阅读量 2020-01-08