其实，对孩子来说，玩就是生活，玩是孩子们的天性。孩子贪玩是一种正常的表现。如何才能让孩子对待学习就像对待玩游戏那样投入呢 ? 在这个问题上，家长气的作用是最重要的，可以采用以下方式： 1. 寓教于乐。孩子因为爱玩，节假日家长可以陪孩子去玩个够，游戏、爬山、打球、下棋等等。在玩的过程中，找机会跟他讲些古今中外名人用功读书的故事，要孩子向名人学习，学好本领才能做好自己喜欢的事。还可以告诉孩子，父母节假日可以去玩，但上班时间不能玩；好孩子课余时间可以玩，但上课时间不能玩。在玩得高兴时，孩子比较容易听得进道理。这样寓教于乐，使孩子明白学习和做作业的意义。 2. 要启发和引导孩子的求知欲。孩子特别爱问“为什么”、“这是怎么回事 ? ”面对孩子千奇百怪的问题，有的家长被问得张口结舌，有的则会不耐烦，不愿意被孩子缠得没完没了。其实这些问题恰恰是孩子求知的萌芽。家长面对孩子的问题，应该耐心地用通俗易懂的语言给孩子解释，如果自己不懂的，引导孩子从书本中寻找答案。  3. 不要急于求成。强迫孩子学习，孩子会变得焦虑、不耐烦，使他感到学习是件“苦差事”，潜意识中产生反抗的情绪，因此变得善忘，一下子就会把刚学过的全部遗忘。若家长再加以责骂、鞭打，就会大大打击孩子的学习情绪，甚至对整个学习生活失去兴趣。 ...

100阅读量 2019-12-25

　　一、不停地描述 　　我们可不是鼓励您一直絮絮叨叨，而是要您把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。 　　当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的？”、“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”运用你的经验，帮助孩子学会如何描述。 　　二、书籍是人类进步的阶梯 　　孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以，只要有可能，就从小带着孩子一起读书吧。你们可以先从一两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。 　　三、一起听歌唱歌 　　歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词。所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中，你可以配合上相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。 　　四、不要小看讲故事 　　经典的儿童故事，不单能够教会孩子勇敢、诚实和勤劳，同时也是一个非常好的语言学习课堂。对于不善言辞的父母来说，讲故事是教给孩子良好表达方式的捷径之一。 　　不过，父母还是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本；其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看；最后，如果故事内容里面有你不认可的部分，可以进行适当改编。 　　五、迎合孩子的兴趣 　　平时多观察孩子的兴趣点。同样是看书，如果孩子对于故事情节没有兴趣，而是纠缠于画面上的七星瓢虫的话，你不妨就把话题转到这种小昆虫上。有兴趣才有效果，做父母的需要见机行事，灵活处理。 ...

100阅读量 2020-01-07

多动症是一种可以通过治疗改善的行为障碍性疾病。父母必须注意。那么儿童多动症的危害有哪些？ 1.自制力差。 无论在什么场合，多动症儿童都不能坐太久，他们的活动往往是漫无目的的，经常在课堂上，自制力很差。 2.学习成绩差。 多动症儿童的智力和学习成绩不成比例，即智力正常但学习成绩差，这往往是由于课堂注意力不集中造成的。 3.很难集中注意力。 难以集中注意力是多动症最突出的问题。例如，孩子们往往不能集中精力做任何事情。一些家长报告说，他们的孩子从头到尾都在做事情。即使他们玩玩具，他们也会从东到西拿一个。没有父母的监督，他们不能做家庭作业。 4没有礼貌 多动症儿童往往具有冲动和不耐烦的特点。这种冲动是破坏性的，会伤害他人和自己，经常给人粗鲁、不耐烦和发脾气的印象。 5.违法犯罪。 患有多动症的儿童最有可能在青春期出现对立和行为障碍。不服从家长和老师的指示，喜欢面对面工作，后期容易发展成品行为障碍，如酗酒、青少年犯罪等。一项调查显示，70%以上的青少年教育机构有多动症症状。 多动症需要积极治疗，许多家长对多动症了解不够。他们认为，当孩子年纪大了，懂事了，多动症就会好转，但这种想法是非常危险的。多动症不会自愈，只会让孩子以后工作学习困难，甚至影响孩子的社交和工作。因此，有必要积极治疗儿童多动症。只要选择正确的治疗方法并坚持治疗，就可以完全治愈。 ...

621阅读量 2022-03-29

1.提供给孩子太多玩具 家长想让孩子玩得开心，玩得尽兴，所以会一下子给孩子很多的玩具，让他能够想玩什么就“手到拿来”。 但其实一下子给孩子提供太多的玩具，孩子面对这些选择，自然也就“贪心”地这也玩一下，那也玩下。 这么多的玩具其实更让孩子分心呢，注意力不集中就是在多次的这些行为中逐渐形成的哦！ 2.缺乏耐心 很多时候，孩子之所以会难以专注一件事，很可能是因为家长本来就缺乏耐心，在孩子旁边过多地催促。 孩子对感兴趣的事物会多观察，爸妈这时就该放手让孩子有更多的时间和空间，让他享受发现的乐趣和专注的快乐，千万不要为了赶时间而催促他快一点哦！ 3.不给孩子独处或安静的空间 孩子难以心静很多时候是因为受到周围环境的影响,如果爸妈总是在孩子看书、玩玩具的时候，在身边转来转去，或大声交谈，或播放电视节目，孩子又怎么能够静下心来呢？ 所以，适当地给孩子一些独处的时间和空间，爸妈可以远远地关注着孩子以免发生危险，家长的活动尽量不要影响到孩子。 4.不分时机的关心、干扰、催促 家长认为孩子坐不住，一会玩玩这个，一会又跑跑跳跳，做事情也是经常难以坚持到底。但或许正是家长让孩子养成的这样一种不良习惯呢？ 家长反思一下，自己是否经常在孩子全身投入玩耍或者做事情的时候会不合时宜地打断、干扰呢？ 要想孩子能够专心下来，家长就应该要保护好孩子做事情的“连贯性”，让孩子能够享受到“由始至终”的连续感和成功感。 5.玩游戏时过多的干涉、强迫 孩子在高兴地自娱自乐搭积木玩，爸爸非要参与，还对孩子所搭建的汽车给一些“指导性意见”，孩子游戏的乐趣就这样被爸爸的指手画脚打消了。 ...

411阅读量 2022-05-24

儿童多动症可能与单一饮食引起的营养不平衡、维生素、微量元素锌和缺铁有关，但不是主要原因。 多动症一般由遗传因素（多动症可能是遗传疾病）、环境因素（如母亲在怀孕期间吸烟、饮酒和儿童接触过多铅）、大脑发育异常（改善延迟、控制注意力和运动脑功能低下）、社会心理因素（父母不和、教育不当、性格不良、虐待等）等因素相互作用。虽然饮食因素不是主要原因，但儿童也可以通过吃高蛋白食物，如鸡蛋、干果、豆类、肉等来改善注意力。 ...

417阅读量 2022-08-03

孩子们在课堂上注意力不集中，我们应该找出原因并治疗他们。如果孩子同时有时间短无论场合、活动过多、冲动、易怒、学习困难等表现，应及时就医，诊断是否有注意力缺陷、多动症，如有必要，可进行药物治疗。如果孩子太小，自我控制能力差，就需要引导孩子建立信心，逐步增加注意力时间。如果由于学习无聊和缺乏动力，家长应与孩子一起探索课程兴趣点，树立学习信心，培养学习动机。 ...

396阅读量 2022-09-21