老师：推荐竞思教育 　　竞思注意力训练是中国最早应用国际脑电生物反馈训练的训练体系，致力于中国青少年的注意力提升，并凭借顶尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。 　　有着专业团队和课程 　　所有学员方案均由美国中心定制,个性化见效更快.竞思拥有强大的国内外一线注意力专家团队和63位课程研发教授，将会根据每位孩子的测评结果做专业分析,针对性定制训练方案,给孩子更好的保障效果。 　　脑电生物反馈训练 　　无电池干扰、无辐射、效果持久稳定、真正从根本改善儿童注意力，目前脑电生物反馈技术是世界上能够提高大脑功能,通过国际认证的最先进、权威改善孩子注意力的方法.通过脑神经产生的电波找出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波,通过大脑实时训练,提高注意力区间有效波长,真正从大脑根源出发,全面提升儿童注意力。 　　目前在上海的竞思分中心有 　　竞思上海人民广场中心 　　竞思上海隆德路中心 　　竞思上海张杨路中心 　　竞思上海徐汇中心 　　竞思上海东方路中心 　　竞思上海虹口中心 ...

100阅读量 2020-01-06

老师;这几个办法很有帮助 　　1. 鼓励、赞美、奖励： 　　当孩子按时完成学习和作业时，家长可以适当实行一些奖励政策以便更好的激发孩子爱学习动力! 　　2.建立孩子学习信心： 　　长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，当孩子成绩下降时，不要一味责罚，应适当加强辅导，鼓励他克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐渐有了，做作业就变得主动了。 　　3.注意力训练： 　　做注意力训练能提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力，让孩子轻松学习，爱上学习。 　　研究表明，孩子不爱学习产生厌学情绪的根本原因其实就是注意力难以集中，注意力问题列为引起儿童学习障碍的首要因素。 ...

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老师：下面是在家也可以和宝宝做的注意力训练 　　1.讲故事 　　具体做法： 　　1、把故事的主人公换成孩子喜欢的人物或动物。 　　2、讲故事前，先与孩子面对面手拉手坐好，讲故事的时候要有声有色。 　　3、当看到孩子注意力不够集中的时候，就赶紧用设问句吸引孩子，比如问孩子：“你知道接下来怎么样了?”“你知道他要干什么?”还可用提问形式让孩子参与讲故事。 　　2.画图 　　具体做法： 　　1、给孩子一张不容易划破的厚纸，最好买一个小画板。 　　2、不要急于让他画具体的形状或者形象，而是让孩子任意画。孩子画出一些任意线条，要对他的作品表示惊喜，并试问他一个具体的指向，比如“宝宝画的是下雨吧?”“宝宝画了一个花园么?”以吸引他继续画的兴趣。 　　3.拼板 　　具体做法： 　　1、刚开始为孩子选购的拼板一定要简单易拼，随着孩子的熟练程度和技能的加强，再选购难度稍微大些的拼板图。 　　2、为鼓励孩子的拼图兴趣，最好当孩子的观众，不时给予孩子鼓励。 　　训练刚开始时，可能孩子合作得不太好，父母这时切忌打骂，否则他们会对训练产生厌恶情绪而无法深入下去。 ...

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　老师：父母们可以这样做 　　1、不纠结分数高低 　　孩子学习如何，成绩只是一方面，所以家长不必执着于孩子的分数，对待孩子的每一次考试成绩，家长们都要用正确的心态去面对，考得好，要适当的奖励，考得不好，一起找原因解决问题，这样做可以让孩子意识到知识的关键性，而不会过分纠结于非分数的高低。 　　2、告诉孩子坚持的重要性 　　学习从来不是短时间能够完成的事情，为了加强学习责任感，家长们最好在孩子小学阶段对其进行引导，告诉孩子在学习上遇到任何问题都要坚持，孩子从小在学习方面有毅力，这种品质就会影响他到上高中、上大学，甚至是未来步入社会。 　　3、良好的家庭基础 　　一个优秀的孩子，背后肯定有一个有爱又幸福的家庭，家长给予孩子充分的爱，尽可能提供条件帮孩子开拓眼界，孩子就能打破分数、成绩的局限，领悟学习的真谛。 　　其实辅导学习对孩子的成长以及未来发展有很深远的影响，只有正确的、富有智慧的辅导，才能让孩子更加优秀。 ...

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　　回答：这几个方法帮你的孩子主动学习! 　　1、学会让孩子从他控变成自控 　　从小让孩子有自我控制的能力特别重要，这样老母亲就不是每天在一边絮絮叨叨，这样才可以真正的做到母慈子孝，而不是鸡飞蛋打。 　　做作业前三连问：做什么作业，计划怎么做，大概需要多少时间完成。 　　让孩子对于作业有一个清醒和清晰的认知，有目标有计划，才能会强大的内驱力。 　　2、让孩子自己定计划 　　周计划，有些孩子可能还会有兴趣班，或者是想去玩的，周末去哪里玩的。家长和孩子一起把每周的计划定好。计划里是动静皆宜，加上运动的时间，玩的时间。 　　日计划，以时间为节日定日计划，让孩子每天的时间都是井井有条的进行。 　　3、充足睡觉和营养均衡很重要 　　孩子睡得够才能精神好才可以效率高，尽可能不要牺牲孩子的睡眠时间。所以提高孩子的效率就变得特别重要。建议孩子都是10点前入睡。 　　很多时间孩子作业做不完就是效率太低了。或者是孩子进度跟不上。 ...

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老师：孩子对学习不感兴趣?试着这样做! 　　1、发挥主观能动性 　　好一点的学校的环境好、设施好、师资力量好，未来孩子能得到更好的教育。 　　你可以带孩子到小学的校园里面去看看，让他看看未来学习的环境是什么样子;想象未来和小朋友在操场上踢足球是什么样子;在实验室里面做实验是什么样子。给孩子一个大致的概念，再埋下一颗“学习是为了自己”的种子，让他在主观上知道父母这么做是为什么? 　　3、学会放手 　　学习是需要日积月累的，家长的陪伴也是必不可少。可以给孩子布置好任务，家长坐在孩子身边处理自己的事情，不要监视孩子的一举一动。让孩子知道每个人都有每个人任务要完成。如果遇到学习上的困难，家长可以及时辅导，也不会给孩子太大的压迫感。 　　4、亲子约定 　　5、6岁的孩子刚刚接触知识，学习的时候家长不能用自己的标准去要求孩子，应该站在孩子的立场思考问题，不能太过功力，给孩子规划好时间，让孩子学的时候好好学，玩的时候好好玩，并且这个坚持执行。 ...

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　老师：第一就是家长要教会孩子使用工具书 　　当孩子在作业做不完又很想出去玩的时候，他们一遇到困难就会想着去问家长，一次两次就算了，但是长期持续下去，不仅孩子的专注力会越来越差，孩子的大脑也得不到发展，因为孩子一遇到不会做的题就问家长，根本不知道自己思考，这是家长一定要注意的地方，当孩子遇到不会的地方，家长可以教孩子如何查阅书籍，如果运用工具书，而不是直接问家长，问家长的情况只能是孩子实在找不到的时候。 　　第二奖励机制 　　孩子来问家长的时间也是有讲究的，当孩子在完成作业的时候，家长要记得告诉孩子，作业里有问题的要试着自己去解决，解决不了的，不能一会儿就跑来问，要等到自己会做的全部完成之后再进行集中的讲解，如果孩子在中途就跑来问家长了，就要告诉孩子他的休息时间会被减少十分钟，如果孩子能完美地完成作业，那么他的休息时间就会多十分钟。通过这样奖惩结合的方式，家长可以更快地使孩子的专注力得到提升。 ...

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回答：如何区分儿童多动症还是顽皮呢?主要以下几个区分点： 　　1、注意力集中的差别：多动症的孩子无论何时何地，都不能较长时间集中注意力，即使是一般孩子最喜欢看的动画片、连环画、棋类游戏等，也不能专心致致欣赏;但顽皮的儿童却全然不同，在干自己爱好的事情时，能一神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响。 　　2、意志力的差别：顽皮儿童的多动常具有一定的目的，并有计划及安排，他们具有较强的意志力和组织性;而多动症患儿却意志力薄弱，做事有始无终。 　　3、自我控制能力方面的差别。顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有较强的自我控制能力，能安分守已不再胡乱吵闹;而多动症儿童则无此能力，经常不分场合，在一些严肃的场合也做出越轨的事情来。 　　4、动作的灵活性方面的差异。正常儿童做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如;而多动症患儿却表现得很笨拙。 ...

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　回答：家长们可以尝试这些方法 　　1.查明原因 　　有些孩子不专心、注意力不集中，是因为学习内容对他们来说太简单，对所要专注的内容不感兴趣，有些则是因为学习内容太难。 　　如是作业有难题，可以帮孩子点拨作业的思路。如是觉得作业量大，产生焦虑的原因，家长们要合理帮孩子疏导，不要一味的要求孩子专心，只追孩子学习的结果，而不问过程。 　　2.上学初期培养好习惯 　　有的学生做作业不专心，与上学之初家长没有严格要求、严格训练有关。 　　孩子刚入学，回家做作业时，家长一会给孩子水喝、一会给孩子东西吃、一会由于孩子说二句话，时间一长，孩子就养成了做作业时吃东西、说话，不专心的习惯，对于这种情况，可以给学生树立一个专心做事的榜样。 　　3.科学安排法 　　5-7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右;7-10岁约20分钟;10-12岁约25分钟;12岁以上是30分钟左右。家长要掌握孩子的注意力特点，科学合理安排规定孩子作业时间。 ...

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　老师：父母们可以试着这样做 　　较强的刺激 　　我们可以给宝宝一些较强的刺激，这种刺激是指将孩子注意力集中的对象和周围的干扰物分开。比如鲜艳的颜色、较大的字体等，这些东西更容易吸引孩子的注意力，引起孩子的兴趣。 　　及时的表扬和认可 　　孩子在这个阶段的自制力还是比较差的，注意力集中的时间不会很长，这就需要家长的引导了，如果孩子能够对一件事物注意力持续一段时间，就要及时给予孩子表扬，给孩子一些外在的动力帮助孩子们进步。 　　让孩子明确活动的目的，自觉集中注意力 　　当孩子对自己参加的事物活动有了深刻的认识了解之后，就会有完成任务的愿望，并且会更加的强烈，在活动时的注意力也会更加的集中，注意力维持的时间也会越久，减少拖拉的时间，集中地将事情做完。 ...

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