竞思教育杭州西湖广场中心

　回答1：孩子写作业拖拉、磨蹭、慢，要怎么办?首先分析一下孩子为什么写作业拖拉的原因： 　　1、注意力缺陷。很多孩子出现写作业拖拉、磨蹭、慢，是因为大脑发育不完善，导致感官失衡，无法专注于写作业。主要群体：7-15岁孩子。如果家长对于孩子的情况不了解，点击下方注意力测评按钮。 　　2、孩子没有时间观念。这种类型的孩子最多。他们没有时间观念，对完成作业缺乏动机，对外界的监督充满依赖心理。 　　那么，小孩写作业拖拉、磨蹭、慢，怎么办? 　　一、家长要注意孩子的这种不良行为。如果这种行为形成习惯甚至会影响到上学时的状态。一般来说，这样的孩子在生活方面也是依赖性强，所以，在帮助他们改变的时候，家长要从生活和学习两方面来着手。 　　二、对于追求完美的孩子，家长不应该责怪他们，应该通过心理辅导，奖励手段进行强化训练来达到目的。 ...

141阅读量 2020-05-08

姜嫄

1.帮助孩子建立基础学习能力 　　通过定时、定量、定效，训练学生的学习能力。 　　先把作业规范到一个稳定的时间内完成。例如，现在初一或者小学6年级，作业量最多2.5小时，只要保证在2.5小时内完成，剩下的时间孩子可以自行支配。这样的动力，孩子的效率自己就会提高。 ...

511阅读量 2020-05-16

黄姗

　　老师：对于孩子不肯做作业的情况，不能简单的用骂的方式逼迫孩子，应该了解孩子为什么不愿意做，根据不同情况采取不同的措施。 　　如果孩子不爱做作业，家长该怎么办呢? 　　1、做细心观察的父母 　　“这孩子在想些什么?” 　　“他为什么就不能听我的?” 　　每对父母在育儿的路上都会有很多困惑。 　　木村久一说：家长要善于细心观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的需要。 　　要帮助孩子，就要了解他，要了解他，需要父母细心观察。我们每天都静下心来，认真观察过自己的孩子吗?我们的手机都玩得很溜，可是孩子我们却摸不透，用心多少区别很大。 　　孩子没有遮掩，他的一举一动，只言片语，都在袒露他的想法，但你若不细心体察，依然会错过。 　　孩子的每一次挫败，他内心的挣扎与渴望，他为什么不做作业?你统统没关注到，你的教导只及表皮，也就成了鸡同鸭讲，他当然不听，因为你没说到他心里。 　　细心一点，耐心一点，你能发现孩子行为异常背后的原因，像克拉拉奶奶一样，激发出他学习的动力，对症下药才能药到病除。 ...

234阅读量 2020-05-16

卢靓雯

　　老师：父母在面对不听话的孩子时，如果实施高压政策强行让孩子屈服，其结果可能不尽如人意，孩子不仅不服，而且以后父母也不容易管教，因此，要正确引导孩子的叛逆心理，孩子才能健康成长。 　　孩子与父母是平等的，父母要建立一个良好的家庭沟通氛围，给孩子足够的机会来表达自己的想法，不要完全否定孩子的想法，尊重孩子，求同存异。与孩子沟通时，要注意与孩子说话的语气，不要用训话的方式来教育孩子，要学会用对话的方式与孩子沟通。 　　1. 首先对待操性发脾气。家长首先要做的是调整好自己的心态，孩子会有一些不合理的要求。这时候要斩钉截铁的拒绝。而不是因为孩子的眼泪而妥协。我们要知道现在的家庭结构一般是六个人围着一个孩子转。这个时候是很容易出现溺爱的情况的。所以如果孩子，提出了不合理的要求。宝妈宝爸并没做出拒绝的行动，或者是语言上的拒绝。孩子慢慢的就会学会利用父母害怕他哭闹的弱点来反复的用这种方式达到自己的目的。 ...

345阅读量 2020-05-16

金玲玲

测试测试测试测试 ...

100阅读量 2019-12-24

司玉茹

老师：我建议可以采忽略治疗法 　　忽略治疗并不是忽视患儿，而是要对患儿一些行为的异常更加包容，多动症患儿的一些行为往往只是为了引起他人的关注，而家长的如果采取粗暴的态度很可能会激化患儿的性格异常，所以父母要学会提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用柔性惩罚方式消除孩子的不良行为。 ...

100阅读量 2020-01-02

葛平

　心理治疗主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。 认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。 ...

100阅读量 2020-01-02

李莹瑶

　1、教育方法 　　一般对学龄前多动症患儿，以教育及心理治疗为主，很少用药物治疗。恰当的教育能够减轻患儿的精神压力，相反苛刻的要求则会加重患儿的行为问题。另外还要多鼓励患儿，切忌歧视和挖苦。 　　2、行为疗法 　　该方法以学习学说的概念为基础，包括奖赏性的条件反射疗法及对多动儿童的非多动行为进行强化等等。 　　3、对父母和教师的咨询工作 　　加强父母和幼师对儿童生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点的了解和认识，让他们明白对儿童的管教应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的。 　　4、药物治疗 　　药物治疗多用于病情严重的多动症患儿，最常用的药物是神经兴奋剂，如利他林等，因该类药物可能产生副作用，为提高疗效，多辅以其他的治疗方法。 ...

100阅读量 2020-01-02

王慰慰

回答：在杭州竞思治疗儿童多动症挺不错的。 　　全国60万+位家长一致推荐竞思教育 　　竞思注意力训练是中国最早应用国际脑电生物反馈训练的训练体系,致力于中国青少年的注意力提升。截止目前已成功改善美国100000学员、中国600000学员注意力问题,有效率达到91%.并凭借顶尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。 ...

100阅读量 2020-01-03

潘桃

　回答：家长们可以尝试这些方法 　　1.查明原因 　　有些孩子不专心、注意力不集中，是因为学习内容对他们来说太简单，对所要专注的内容不感兴趣，有些则是因为学习内容太难。 　　如是作业有难题，可以帮孩子点拨作业的思路。如是觉得作业量大，产生焦虑的原因，家长们要合理帮孩子疏导，不要一味的要求孩子专心，只追孩子学习的结果，而不问过程。 　　2.上学初期培养好习惯 　　有的学生做作业不专心，与上学之初家长没有严格要求、严格训练有关。 　　孩子刚入学，回家做作业时，家长一会给孩子水喝、一会给孩子东西吃、一会由于孩子说二句话，时间一长，孩子就养成了做作业时吃东西、说话，不专心的习惯，对于这种情况，可以给学生树立一个专心做事的榜样。 　　3.科学安排法 　　5-7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右;7-10岁约20分钟;10-12岁约25分钟;12岁以上是30分钟左右。家长要掌握孩子的注意力特点，科学合理安排规定孩子作业时间。 ...

100阅读量 2020-01-06

刘丹

老师：家长如何让孩子学习安静下来了呢?可以这样做 　营造环境 　　对于宝宝来说，他对外界事物有着非常大的好奇，所以当我们需要孩子静静地坐着的时候，比如说吃饭、睡觉等情况，我们就可以通过营造安静、舒适的环境，让引起孩子注意力分散的因素降低到最小。 　　其实，大家可以发现，给孩子讲睡前故事，孩子容易乖乖地进入睡眠，这是因为睡前故事，一方面是个休息信号，另一方面，可以让孩子集中精力，等到听困乏了，自然就睡着了。 ...

100阅读量 2020-01-07

乐艳娟

　老师： 　　培养孩子的自制力 　　在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力。可以通过训练孩子在一段时间内专心做一件事入手，比如规定孩子在晚上5点到6点必须要专心做作业，而在周末的下午3点到5点专心画画或者做手工。 　　虽然我们规定的是时段，但是家长们要明白：自制力的培养也需要循序渐进，家长需要多点耐心。 　　慢慢地，家长们就会发现，孩子从最初只能坚持十分钟，逐渐过渡到可以专心二十分钟，最后能坚持到四十分钟。 　　通过逐渐的训练，最终让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向，这就是对孩子自制力的培养。 　加强训练，让孩子不走神 　　训练孩子的听觉的辨别能力：家长可以经常让孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等，以此来增强孩子的听觉分辨能力。 　　然后家长们还要训练孩子的理解能力：家长要注意多与孩子交谈，多让孩子接触各种声音，多充实与孩子生活相关的词汇。比如，口头布置任务让孩子完成;对成语故事做判断并回答问题等。 　培养兴趣 　　那些从未见过、从未听过的事物，都能以独特的魅力吸引孩子的注意。因此，家长们不妨把孩子带入大自然观看奇花异草和造型奇特的建筑，培养孩子的兴趣。 　　兴趣是观察、专心的动力。要帮助孩子确定观察的目的和任务，因为儿童喜欢东张西望，目的性不强，抓不住要领，因而得不到收获。因此，家长应有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引导孩子抓住本质，从浅入深，专心致志。 　　而解决孩子上课走神的问题，培养孩子对学习的兴趣也是个好办法。家长们可以在生活中实践课本上的知识，学以致用，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。 ...

100阅读量 2020-01-10

许婉霞

　您好，多动症患儿日常表现主要有以下5个症状： 　　(1) 注意障碍难 　　全部多动症儿童有注意不能集中，或不能持久，但意志控制的主动注意削弱，听课不专心，作业难完成。 　　(2) 活动过多 　　其实多动症儿童的多动并不主要在"多"字，而是他们的行动存在"质"的差异，表现心不在焉，心神不宁，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停地扭动，做小动作，东张西望;下课后则如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。 　　(3) 冲动任性 　　表现难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;要干什么就干什么，做事缺乏思考，不顾后果，没有耐心好好和同学游戏，而且随心所欲进行捣乱。 　　(4) 心理改变 　　表现情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙，难以入眠。有的表现反应迟缓、动作懒散、作业拖拉，情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折。 　　(5) 学习困难 　　多动症童智能并不低下，但约有60%的左右发生学习困难。 ...

100阅读量 2020-01-13

欧小君

　　1、孩子太调皮可以给孩子报一个兴趣班，让孩子把贪玩的劲放在这些兴趣上，这样既能免去家长的烦恼，还能让孩子多学点东西。 　　2、可以给孩子买一些益智类的玩具和游戏，像模仿和拼图等，这样既能锻炼孩子的大脑，还能免去孩子调皮带给家长的烦恼。 　　3、孩子调皮最让家长担心的就是孩子去玩一些危险的东西，比如用电设备等，可以告诉孩子这些危险的后果，让孩子知道害怕他们就会远离这些东西了。如何和孩子更好的相处睡眠要有规律对孩子不能过于迁就，寻找不肯上床睡觉的原因，采取针对性措施让他尽早上床。 ...

100阅读量 2020-01-14

吴静

　1、学习负担过重。 　　现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。 　　2、学习适应能力差。 　　学生学习适应能力差影响情绪波动，表现为紧张、焦虑不安。引起孩子心理学习适应差的原因很多，最为主要的是心理与环境因素。 　　学习环境的改变是孩子不能回避的现实问题，由于缺乏应变能力而遇到心理困难的孩子也有不少，初中学习相对于小学，老师的支配性减少，主要靠孩子的自主性，一些孩子的自主性一时没有发挥出来，都会造成学习成绩的下降。而当孩子适应了，学习成绩又会上升。而有些孩子始终调整不好，成绩不能提高。从而导致孩子产生心里压力，认为自己没有成功的能力，他们无力避免失败，也不去追求成功，产生失落感，无力感，这种现象称为“习得性无助感”。在这种感觉支配下，不愿再尝试，陷入“造成失败——缺乏能力——失落感——表现降低”的恶性循环。 ...

100阅读量 2020-01-15

杨琨

家长您好，我是竞思教育西湖广场中心的杜英老师，很荣幸回答您的问题，孩子注意力不集中，这个是现在很多家长都会遇到的问题，作为家长，我们应该从原因方面下手，这样能从根源解决孩子注意力问题。 孩子为什么会注意力不集中？ 1、注意力缺陷，这是导致孩子注意力不集中的主要原因之一，注意力缺陷是因为大脑发育不完善导致无法集中注意力，这个是需要通过系统的训练才能矫正，目前市面上，脑电生物反馈训练效果最佳。 2、铅中毒，铅元素中毒也是导致孩子注意力不集中的原因之一，前些年是导致孩子注意力不集中的主要原因。建议：去医院做血检，通过药物治疗。 孩子注意力不集中应该怎么办？ 1、针对上述两个原因，针对性的改善的，这个会对于孩子改善注意力问题很有帮助。 2、通过游戏来培养孩子注意力 游戏是孩子们最喜欢的形式，游戏活动可以增加孩子注意力的集中程度。目前有一些游戏可以锻炼孩子注意力的，比如：舒尔特方格训练和跳绳。这两个方法都有改善孩子注意力的作用的。 ...

543阅读量 2020-04-14

庞秋雨

杭州竞思认知力训练中心的老师都是有着专业的教学经验的教师，在多年的教学过程中，积攒了一套科学的教学体系，帮助学员提升认知力上的能力。挺靠谱的，放心! 杭州竞思教育科技有限公司是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，竞思注意力训练成效频频被赞。 ...

613阅读量 2020-05-08

李云鹏

　　目前自闭症还不太清楚，建议您到正规医院给孩子检查一下，看有没有心理上的问题。 　　在家里，家长可以做的就是多鼓励孩子做一些他喜欢做的事。对他做的比较好的事，他的优点等多表扬和赞美。这样可以增强他的自信心。 　　家长可以多陪孩子说话，练习他的语言表达能力，当他条理性差的时候，家长要多一些耐心给与纠正，和必要的重复。孩子说错了不要批评指责，要鼓励和引导他再说一遍，要让孩子感受得到你们对他的爱和包容。他说多了，说顺利，就敢于说了。 　　家长有空的时候，陪着孩子去与其他的小朋友在一起玩，一起做游戏，一起说话交流。他尝试多了，也就不胆怯加入集体活动和交朋友了。 ...

431阅读量 2020-05-13

曹剑鸿

　　您好，脾气的好坏一是取决于孩子本身，孩子由小学到初中，在初一的这一年是一个转折，学习强度的增加，所在学校周围的环境等;二是家庭因素，父母近期的状态，对待孩子的态度等，注意多多观察孩子，并且和他尽可能多的沟通，如果可以的话，父母一起和孩子聊聊心里话。 　　青春期不是每个孩子都性格暴躁，那些情绪压抑比较多和时间久的孩子越容易爆躁，所以找个心理医生疏导以下比较好。 ...

325阅读量 2020-05-13

江幼香

　　你好! 　　内向有内向的好处。外向的人有外向的好处。内向和外向并没有好坏之分。尊重孩子的天性很重要，同时，如果让孩子在社会交往方面有所提升，可以从两个方面来改善： 　　一个方面，父母做好引导。比如和陌生人打招呼，父母先给孩子示范，带动孩子给陌生人打招呼。 　　另一个方面，多邀请孩子的好朋友到家里玩耍。家里是孩子熟悉的环境，更容易和小朋友玩在一起。 　　同时我们也要尊重孩子的天性。如果他也想改变，也想多交朋友，那么你们再去通过示范和引导慢慢让他改变，这个过程不是那么简单的，一定要有耐心，逐步引导，不断强化，先从最简单的事情做起。 　　尽量不给孩子贴标签，不暗示他太内向。 ...

746阅读量 2020-05-13

郑丽

在杭州的话，推荐竞思教育进行培训，我哥的孩子就是爱动，爱玩在学校的时候学习成绩不好老师说他上课注意力不集中。经过咨询让孩子到博沃思去培训了一段时间后成绩明显提高了。 ...

424阅读量 2020-05-20

黄玲玲

　　小孩注意力不好需要怎么调整?注意力不集中，影响究竟有多大?孩子注意力不集中、作业拖拉，表面看似是小问题，事实上。却往往隐藏着“大祸害”! 　　孩子会因缺乏自我抑制能力，各种行为问题逐渐增加，行为和语言具有冲动性。当受到压力的时候，更加无法掌控抑制能力，过动行为更加严重。上课时小动作多，容易导致课堂上违规、违纪等情况发生，有旷课，逃学的倾向。 　　竞思教育通过感觉统合训练、专注力训练、生物脑波训练、情绪训练、手眼脑协调训练、拓展训练等精品课程，运用高度匹配的定制训练课程，全程训练动态调整，高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。有效率达90%以上。 ...

411阅读量 2020-05-27

卢丽娜

　　心理沙盘游戏在我国心理健康教育领域应用广泛，对多动症、攻击性行为、注意力不集中、注意力不集中、人际交往障碍、情绪障碍等心理问题有明显的帮助。 　　但相对而言，心理沙盘游戏在儿童心理健康教育中应用广泛。 　　孩子们的表达能力相对较弱，而沙盘和沙盘游戏就像一扇窗户，你可以不用语言直接快速地打开或感知人类的心灵。在沙盒游戏中，孩子的潜意识会自动在沙盒上方显现出来，分析师可以根据游戏场景洞察孩子的潜意识内容。 　　沙盘游戏对儿童心理健康的影响 　　1。帮助家长了解孩子的内心世界，促进与孩子愉快有效的沟通; 　　2。游戏让孩子们了解自己的世界和周围的世界; 　　3。提高孩子的注意力、想象力和创造力; 　　4。帮助孩子释放压力，减少不稳定情绪，减少或解决攻击性、多动症、内向、注意力不集中和人际障碍等问题; 　　5。培养孩子积极乐观、自我情感的能力; ...

421阅读量 2020-05-27

孙金利

　　竞思帮助那些想在学业上上进的孩子解决情绪控制能力差，易怒，烦躁 让孩子可以： ①自信，乐观; ②增加抵抗挫折能力; ③增强责任心; ④增加自我控制能力。 　　目前，竞思针对5-18岁青少年教育，采用世界比较先进的cas学习能力评测系统，通过科学的方法指导，全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”，“记忆力差”，“计划执行能力弱”，“适应能力解决问题能力底下”，“情绪控制难”，“学习动力不足”等相关问题，由专家老师共同分析定制专属的解决方案，其国际领先的教育理念和先进的个人综合能力拓展训练方法一出现就大受赞誉，目前已有大批的学员和家长受益!竞思注意力训练中心用更科学让学习更有趣。 ...

241阅读量 2020-06-03

刘美红

　　孩子厌学，原因可能是多方面的，有可能是上学动机问题，觉得得学习并不重要，有可能是学习成绩不好，觉得学习没希望，有可能是受到其它原因的阻扰和困惑，比如家庭的i环境、同学关系之类的。 　　要解决问题就需要对症下药，孩子不愿意跟你说原因，那说明你们之专间的沟通和信任存在了问题。好的心理咨询师属确实能够帮你解决。 ...

652阅读量 2020-06-03

叶铤

　　可能因学习适应性及学习能力差感到学习压力大，由于儿童不会调节自己，也不会找出适合自己的学习方法，导致自身情绪不稳定，易产生厌学情绪，并且厌学情绪严重。 　　如果让学习变成孩子的一种兴趣，他肯定是喜欢去上学的。许多厌学的学生自身很有天赋，只是缺乏挖掘他的人，结合学生的特长和兴趣，与学习结合起来。使其相互影响，相互促进。对于孩子的特长和兴趣应该多多表扬和鼓励，引导他们的对兴趣的热情转移到学习上来，相辅相成。 ...

523阅读量 2020-06-10

郑锦彬

　　儿童的注意力在生长过程中非常重要，关系到孩子的生长、学习、生活、社交等各个方面。怎样培养孩子良好的注意力，首先应该增加孩子户外锻炼的时间，亲近大自然，使孩子获得足够的身心健康，培养良好的兴趣爱好。其次可以培养孩子良好的阅读习惯，给宝宝设定一定的目标，每天坚持阅读，逐渐提高注意力。 ...

325阅读量 2020-06-17

杨臻

　　小孩不听话，这是一个很广泛的课题，要具体的分析是哪些方面和什么原因。如果是形成正常习惯规律的不听话，那么就需要开导和示范，家长要以身作则。如果是批评教育错误行为和心理的不听话，要谆谆教导，帮助孩子剖析错误可能导致的严重后果和不良影响。 ...

325阅读量 2020-06-17

许莘茸

　　首先孩子的家庭教育很重要，作为家长应该和孩子建立平等的交流关系，而不是一味地把孩子注意力不集中的表现指责甚至怪罪于孩子。孩子的注意力不集中具有选择性，往往与孩子的兴趣有很大关系，并非孩子在所有的事情上都表现为注意力不集中，因此，在接受一项任务之前，家长可以先引导孩子做一些孩子感兴趣的事情，逐渐集中孩子的注意力，然后再让孩子完成需要完成的任务。第二，建议家长可以有目的地做一些专业训练，比如听觉注意训练，心律节奏训练、精细动作训练等，逐渐培养孩子的注意力。 ...

246阅读量 2020-06-17

李冬梅

　　学习习惯和注意力不集中方面的不良行为表现： 　　人显得聪明，活泼好动，坐不住，自控能力欠佳。 　　上课或做作业不够专心，注意力不集中，易分心，小动作多。 　　听课易走神，听课效率不高，不能有效小结课堂所讲的知识和要点。 　　写字、阅读、做作业慢，做作业时磨磨蹭蹭，边做边玩拖时间。 　　朗读时常增字、漏字、错字，写字的部首张冠李戴，左右颠倒，作业易出错。 　　对有兴趣的事情记得牢，但对学习的内容却忘得快。 　　贪玩，做事缺乏条理，未养成良好的学习自觉性和计划性。 　　应该可以跟孩子沟通一下，问问为什么是这个样子是他本身不喜欢学习，还是由于环境的因素导致的，只有通过让它本身认识到自身的错误行为才可以纠正 ...

775阅读量 2020-06-24

李雯文

　　上课后首先说看谁坐得好，这样他们就都坐好了，然后要求他们认真听课，将十分钟后，再要求他们自己做题，你可以在课堂上给他们看作业，变换不同的方式激发学生的兴趣，随着他们逐渐进入学习状态，会趋于安静，半年后这种状态才会改变，你只能随着他们成长，适应。 ...

325阅读量 2020-07-01

李文会

　　舒尔特方格训练法对注意力提升是很有效果的，但是这个需要一个长期的过程，很多孩子没有这个毅力坚持下去。如果配合脑电生物反馈训练法，效果会更快更明显的 舒尔特方格是在一张方形卡片上画上 1CM × 1CM 的 25 个方格(注意:方格必定是要这个尺寸的)，格子内任意填写上阿拉伯数字 1 ― 25 的共 25 个数字。训练时，请求被测者用手指按 1 ― 25 的次序依次指出其地位，同时诵读出声。舒尔特方格不仅可用来测量儿童注意力的稳固性，而且用这套图表保持天天练习一遍，那么孩子注意力水平就能得到大幅度提高。应用这种方式的时侯，家长可以自制几套卡片，绘制表格，任意填上数字。从1开端，边念边指出相应的数字，直到25为止。同时诵读出声，施测者一旁记载所用时光。数完 25 个数字所用光阴越短，注意力水平越高。 ...

534阅读量 2020-07-01

徐晨雅

　　记忆力与注意力相比，注意力是前提，只有注意了，才能记得住。做些集中注意力的训练，介绍一种锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高。 ...

546阅读量 2020-07-01

刘亢

　　专注力训练，应该对孩子有帮助。 　　有些孩子对学习失去兴趣是因为学习能力上的障碍，造成学习困难，总是失败、是得不到表扬和鼓励，他们当然对学习没有兴趣。 　　所以，对于那些注意力不集中、写作业拖拉、粗心大意、自觉性差、情绪不稳定、自信心不足等问题，其实都是专注力问题。给孩子找一个专注力辅导班相信会有帮助的。 ...

436阅读量 2020-07-01

谭家清

　　有的，国际脑科学研究表明：儿童大脑的发育和智力发展的速度是一致的：3岁以前大脑发展最快，以后逐渐减慢，5岁以前即完成整个人脑发育的80%，到7岁时大脑的结构和功能基本接近成人，故7岁以前是智力发展的关键期，而以3—7岁则更为关键。儿童在学习各种能力时都有关键期，在关键期学习起来较容易，效果也显著。 ...

435阅读量 2020-07-08

罗懿慧

　　经常有家长会问到这个问题，这是低年级孩子常见的一类现象，通常出现在1、2年级。由于1、2年级的课程比较简单，而且课内会反复重复，加之当前的孩子普遍比较聪明，多数又有过早期教育的底子，所以孩子即便是听课时注意力不是很集中，但偶尔听听就觉得会了。 　　但到了3、4年级以后，课程难度、速度明显加大，老师对知识点讲授也不会反复重复了，那么如果此时没有良好注意力水平支持的话，到了3、4年级就会非常明显的出现成绩开始下滑的现象。 　　因此，家长应多和老师交流孩子的听课情况，不能单一的从成绩出发，及时在低年级发现孩子身上的可能存在的注意力问题并及时纠正。 ...

349阅读量 2020-07-08

迟尚楠

　　孩子做作业时候，家长可以坐到旁边陪伴，但是不要玩手机，看电视等。较好的方法是可以也看看书或者是练练字，和孩子共同的学习，常常会收到事半功倍的效果。孩子做作业拖拉现象并不是偶然的现象，家长要检查看自己是不是有拖延症的情况，要从改变自己做起，自己要做和要处理的事情要及时去做和处理。 　　如果是孩子做作业没有完成就一会去玩，一会又做的情况，要告诉孩子几点后要睡觉，不许做了，这样孩子就会害怕做不完作业明天会受到老师批评，也会因为做不完作业会怕同学取笑，这样就会快点做作业了。 ...

346阅读量 2020-07-08

刘思勤

　　孩子不专心，通常表现为两种情况：其一是注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移;其二是心不在焉，常沉浸于白曰梦而忘记眼前的事情，后者其实不是注意力不集中的孩子，只是将注意放错。只要家长老师用心帮孩子纠正，使他们将心事转移到主要事情上去，往往会有不错的表现和成就。 　　首先，对刚上学的孩子的注意能力不能要求过高，在课堂上，教师一方面通过课堂教学内容和活动来吸引学生的注意力;另一方面对注意力集中困难的学生多一些关注，通过适时的提醒帮学生维持注意力;教师还应该结合课堂学习内容组织一些专门的训练注意力的活动，促进学生注意品质的提高。 同时，多给这些学生以表扬鼓励，以此强化他们的适宜行为。 　　其次，家长对孩子的这类问题也不能操之过急，要耐心培养孩子做事的良好习惯和学习兴趣，这对孩子注意力的发展非常重要。家长应该认识到，专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯，我们可以在家里和孩子做一些专门的注意训练活动来促进注意品质的改善。 ...

423阅读量 2020-07-08

尹小珍

　　造成儿童注意力不集中，可能跟年龄、生活规律和环境、饮食、家长的预期和教养方式等有关，只有在伴随活动过度、一定的情绪和认知障碍时，才可能是由多动症造成的，多动症的诊断和训练应由专业机构进行。 　　若未及时关注孩子的注意力问题并加以训练，可能会影响其将来的学习和个性的培养。对于一般性质的问题，家长首先要寻找原因，并主动做一些改变和训练： 　　1.尽可能排除无关刺激的干扰; 　　2.制定并遵守合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠; 　　3.指导孩子从事某些活动，并积极培养他们的兴趣; 　　4.引导孩子积极动手动脑，积极的智力和操作活动有利于保持注意力，并消除疲劳; 　　5.各类活动可以灵活安排，避免孩子过于疲劳; ...

323阅读量 2020-07-15

周欢

　　学习量适可而止，多表扬少惩罚，带动孩子学习的兴趣外，也可以采用一些特殊方法训练注意力。据悉，注意力诊断治疗仪就提供了数十种动画片段，受训的孩子可以自己选择喜欢的主题动画。 　　训练的半个小时里，动画片不断变换画面，仪器通过脑电波的感应将孩子的注意力程度表现到画面上，孩子的注意力越集中，动画的效果就越好，奖励分也就越高，对表现好的小朋友，还会奖励小物品。 ...

470阅读量 2020-07-15

林观凤

　　通过游戏和孩子感兴趣的方式来训练，比如用数字，词语，还有成语句子，还有卡片图像都能够训练孩子的专注力，孩子在训练的过程中不仅能够能力得到开发并且孩子很喜欢，每节课后老师都耐心和家长交流沟通孩子的上课时候的表现情况。 ...

657阅读量 2020-07-22

张新

　　孩子都7岁了，如果还不能集中注意力一定要重视了，现在很多地方都有专门训练孩子专注力的机构，你在选择的时候看看他们设置的课程怎么样，一般都有那种可以提前体验观摩的，先去看看，竞思教育就很不错，课程设计的很精致，关键是在孩子专注力训练方面有很高的造诣，选择学校还是要看他们的知名度怎么样，能不能真正帮助到孩子。希望对你有帮助! ...

435阅读量 2020-07-22

周琴

　　一分钟训练法 　　训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同，难度可以不同)。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。(计算不仅练速度，还锻炼专注力) ...

768阅读量 2020-07-29

蒋兵香

　　不要强迫就行，宝宝的记性好也有要学的兴趣，那么就可以给宝宝适当的讲些，注意宝宝看电视的时间，平时可以选择固定的时间去给宝宝读些书什么的，有个习惯更重要的。 ...

502阅读量 2020-08-05

李玲

　　青春期的叛逆期和婴儿期的叛逆期很不一样哦!如果说的是孩子学龄前的叛逆期，这和家长的教育方式有很大关系。如果家长平时很武断专制，对孩子管束和限制过多，孩子就更容易叛逆。如果家长养成尊重孩子，凡事站在孩子的角度思考，充分理解孩子的习惯，孩子的叛逆行为就会减少很多。同时，榜样的力量也很重要。 ...

369阅读量 2020-08-05

康丽美

孩子学习趣为出发点，多找他感兴趣的主题，如果实在找不到的话，可以带孩子去竞思教育培训机构，他们那比较有经验，可以帮助到你。 ...

177阅读量 2020-08-12

周旭

父母可以试着从这个方面来让孩子爱上学习，第一是给孩子树立自我激励的目标，学会自我暗示，如“一定能成功” ...

545阅读量 2020-08-12

董燕

根据你I描述的情况，这种情况的话可能是与你的教育方式有问题，建议请教教育相关的专家进行解答，竞思教育就很不错。 ...

122阅读量 2020-08-12

滕超

　　为孩子营造一种良好的学习环境。 　　许多孩子注意力不集中，主要与家庭环境有关。有的家长白天上班很累，晚上就喜欢看电视，而且声音很大，还有的家长喜欢把邻居、同事约在家里打麻将，这必然会影响孩子的注意力。当孩子学习时，家长一定要保持安静。不要让孩子注意到家长在做什么。如果家长一直保持着良好的读书、学习的习惯，孩子就能耳濡目染。此外，要注意排除干扰孩子学习的因素。 ...

154阅读量 2020-08-19

王晴

　　孩子到了叛逆期，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。 　　另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。 　　对于不听话的处理也要分情况： 　　如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。 　　对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。 　　平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。 ...

657阅读量 2020-08-19

任洁斐

1.在课堂上学习和玩游戏时，注意力不集中。经常在桌子下面做小动作。老师听不懂他说的话。做作业总是错误的，这一点家长需要注意。 2.孩子们经常忘记家庭作业和书籍，经常被老师批评。这也是一种现象，家长也应该仔细观察。 3.经常避免家庭作业中的问题，甚至不想做，然后放弃，通常父母也应该注意这种孩子。 4、孩子很容易受到外部因素的影响。例如，当一只鸟在课堂上突然飞过时，孩子们会情不自禁地看它。这也是孩子注意力不足的表现。父母需要注意。 ...

441阅读量 2022-04-06

葛马云

初中生厌学逃课怎么办 ？对此家长和老师一定要注意这几点。 1、父母要鼓励孩子 父母应该鼓励孩子，不要太关注他们的学业成绩。只要孩子尽了最大努力，即使考试成绩不好，也不应该批评，父母要求不要太高，孩子就不必承受太大的压力，所以焦虑减少，学习就不会感到困难。然而，最重要的是教孩子面对困难，然后找到解决问题的方法。鼓励孩子努力学习，培养孩子积极的生活态度。 2、告诉孩子学习的重要性 父母要针对孩子的问题进行诱导，不要打骂孩子，讲事实讲道理，说明学校学习的重要性，从而培养孩子遵守规则、热爱学习的性格。家长要注意选择孩子交朋友的对象。俗话说:“近朱者赤，近墨者黑。”。如果和孩子交往的伙伴都是爱逃学、怕学习的学生，孩子会互相影响，讨论逃学后该怎么办，怎么对父母撒谎。因此，家长要仔细了解和观察其他孩子的表现。如果发现孩子和其他孩子一起逃学，就要和其他家长一起纠正孩子的逃学行为。 3、了解孩子逃学的目的 通过对逃学孩子的了解和观察，家长往往可以知道孩子逃学后做了什么。如果孩子逃学后只是为了好玩或爱好，比如钓鱼、游泳、踢足球等，家长应该为孩子安排一定的娱乐时间；不要总是对孩子限制太多，甚至没有正常的娱乐活动。只要孩子的正常兴趣得到一定程度的满足，就不会逃学。 4、给孩子一个安静的学习环境 给孩子一个安静的环境和时间阅读；不要干扰孩子的阅读；列出粗略的时间表，注意学习进度。有效的循序渐进地讲解有效的练习方法；先示范，然后让孩子做一次，当场纠正不好的地方，然后让他独立做一次；密集练习，但每次练习时间不宜过长；及时纠正错误；注意预览和定期复习。 ...

369阅读量 2022-04-28

刘和真

提高孩子注意力的方法有很多，但每个孩子的情况都不一样，这也需要结合实际情况，对症下药。孩子注意力不集中的解决办法，大致可以总结为以下几点： 1、利用兴趣点 利用孩子感兴趣的东西，如食物、玩具和其他他他他感兴趣的东西，当孩子玩他喜欢的玩具时，训练可以叫他的名字，所以他没有反应拿起玩具，放在他面前，然后逐渐把玩具移到你的脸上，让他注意你。 2、趣味化 就是把训练内容搞笑，引起孩子的兴趣。比如我们在游戏中添加训练内容，或者以图片的书面形式整合训练内容。如果你伸出手指，你可以在手指练习的过程中教书。 3、控制训练时间，及时调整。 每个人都有一个疲惫的时期，长时间的内容也会导致孩子的注意力分散。此时，我们应该及时调整培训内容，可以穿插两个或两个以上的内容，或者在这个过程中穿插小游戏。 ...

501阅读量 2022-04-29

金晶

阿斯伯格综合征的特点： 1.笨拙的运动。 阿斯伯格综合征患者可能有运动技能发展落后的个人史，比如比同龄人学会骑自行车、接球、开罐头等。通常不灵活，步态僵硬，姿势奇怪，操作技能差，视觉运动协调能力有明显缺陷。 2.语言交流困难。 虽然患者的语言发育正常，表达流畅，但使用语言的沟通能力差，在交谈过程中观察语言和颜色的能力差，不注意对方的反应，不管对方是否对谈话感兴趣，也不关心别人的感受。 3.人际交往困难。 患者愿意与他人交流，喜欢与同龄人玩耍，但缺乏沟通技巧，不理解面部表情、肢体动作等非语言信息，沟通方式僵硬、僵硬、程式化，难以形成和维持良好的人际关系，不能发展友谊，不能灵活处理各种情况，经常被同龄人孤立。 4.行为模式僵化仪式化，兴趣爱好特殊。 行为模式的刻板仪式化表现为固执地保持日常活动的程序。比如上学一定要走同样的路线，如果当天的课程发生变化，交通堵塞耽误时间会让患者感到烦躁。 ...

288阅读量 2022-05-11

赵雪薇

课堂上不能集中注意力的孩子，可以采取以下方法： 首先，我们应该在家里训练他们的学习习惯。学习时，我们应该尽量保持注意力，纠正学习和玩耍时离开座位的习惯。为了训练孩子保持注意力，我们应该首先观察孩子的保留时间。例如，注意力可以保持五分钟。当他在家和他一起做作业时，他鼓励他在五分钟钟。如果他能保持十分钟，他会得到奖励和表扬，并通过反复表扬来确定孩子保持注意力的习惯和能力。到达学校后，试着帮助孩子安排课堂或课程，这样他就可以很容易地保持注意力。注意力分散的孩子在课堂上更活跃，老师讲课更生动，他们的注意力可以保持很长时间。我们可以咨询学校，尽量协调，这样孩子们就可以在这样的班级里上学，这对孩子们来说会更好。如果老师在课堂上走动，孩子们会更容易保持注意力。如果你能与老师沟通，让老师不时地走到孩子身边，拍拍他或提问，不管答案是否正确，表扬他，然后让他坐下。他的注意力可以回到学习和课堂上，这样他可以保持更长的时间。此外，你可以与同桌协商，让学生一发现自己分心，就帮助提醒他们，并立即集中精力重返学习。你也可以和老师谈判，这样孩子们就可以尽可能地坐在前面，靠近老师，感觉老师的控制力比较强，注意力的保留时间也会比较长。 此外，我们应该激发孩子的学习动机。在任何时候，只要孩子们对学习感兴趣，他们的注意力保持时间就会比使用其他方法更长。如果他对这门课很感兴趣，他可以学习或做得很好，他可以在考试中取得好成绩，并不断受到表扬。在这种情况下，孩子们会有强烈的学习动机和兴趣，并能很好地保持注意力。 在家里，你也可以做一点注意力训练，比如捡豆子、戴珠子等，培养孩子的耐心和注意力训练，这也可以起到一定的作用。如果你是一个冲动的孩子，每天花一个固定的时间锻炼，消耗太多的能量，孩子就不会那么冲动，注意力会持续很长时间。 此外，它可能是一些疾病。我们应该检查病因，如是否有过敏或最近是否感冒、发烧、非常疲劳、是否有多动症以及注意力发展是否有缺陷。这些不同的疾病需要相应的治疗。儿童必须保持充足的睡眠。学龄儿童应睡8小时，否则慢性睡眠不足也会影响他们的注意力。 ...

369阅读量 2022-06-08

林梦冰

  杭州竞思教育是国内专业儿童注意力训练机构,专注5-18岁孩子上课注意力不集中、多动症、专注力训练,已帮助全国许多家庭解决孩子注意力不集中、专注力差等问题,有效提高了孩子的学习成绩,赢得了家长的一致青睐！同时还结合了优质的教育资源和全球领先的脑电生物反馈高科技技术，致力于开发少年儿童的潜能，并提供整套注意力提高解决方案。总部设在美国加州洛杉矶的高科技公司，竞思教育专注于中国教育服务，特别是少年儿童潜能开发领域，有独特之处，宗旨在提高使用者的注意力能力，并独立研制出快捷有效的脑电生物反馈操作方法。竞思教育于2010年在中国浙江杭州成立竞思教育科技有限公司。 ...

421阅读量 2022-08-04

周璞玮

可以先观察孩子是连续性的注意力不集中，还是只是某个阶段性的注意力不集中，如果孩子连续三个月以上注意力不集中，可以观察孩子日常生活是否休息不好，或者跟大脑过度劳累有关，这种时候就需要给多补充营养，注意不锌，加强睡眠质量。如果不是外界因素导致注意力不集中，而是出现严重的注意力不集中现象。例如对什么都不感兴趣、脾气暴躁、极端等情绪的话，那可能就是出现精神障碍，也就是我们所说的多动症(ADHD),这种时候患者应该考虑先去医院进行检查，如果是ADHD，就需要到专业机构进行治疗矫正。 ...

242阅读量 2022-08-05

汪欢

「舒尔特方格」起源于美国，一开始主要用于训练飞行员的注意力，后逐渐推广开来。这是全世界公认的最简单、最有效、最科学的专注训练方法。它通过调动视觉、听觉、动觉等神经元的协调配合，达到强化注意力感知的稳定性、广度和强度的目的，从而达到提升个人专注力、观察力水平，近而养成认真投入的能力和习惯，此方法保持一段时间就会觉得有很显明的提高。 ...

341阅读量 2022-08-05

王进思

想要培养孩子注意力和专注力，可以从以下几点着手: 1、营造安静的家庭学习气氛。要让孩子专心学习，家长首先要自己安静，不要做分散孩子注意力的事，如看电视、大声议论或哈哈大笑等。家长也可认真看书学习，以模范行为让孩子效仿。在孩子学习时，不要过度关心地唠叨，问这问那，更不要在孩子学习的房间接待客人，干扰孩子，使他无法集中注意力。 2、培养孩子的兴趣与专注力结合起来。兴趣是最好的老师，人们在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，小孩子也是如此。在生活中你常常会看到一些小孩子在按家长的要求做某些事的时候，总是心不在焉，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。对幼儿来说，他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。 3、充分利用孩子的好奇心。实验证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。家长可以给孩子买一些类似的器具，物理上训练他集中注意力。 4、平时多鼓励，不要打扰孩子做自己喜欢的事。孩子专心于自己的小手工和观察动物忘记吃饭的时候，父母不要打扰孩子，耐心地等待工作结束。 在孩子沉浸在他的兴趣的同时，还需要知道在无意识地培养自己的注意力。 5、尽量减少孩子抱怨和斥责的次数，使孩子感觉自己是时间的主人。教孩子分配时间，如果他在比较短的时间内集中精力学习，就会有更多的时间做其他的事。 孩子学会了人自己控制时间，有成功感，工作更有自信。 6、让孩子一次只能做一件事。人的注意资源是有限的，如果被分配到性质不同的事情上，就会显着消耗注意力的有效性，特别是在孩子的注意力发展中，同时做多件事，就会损害注意的有效集中。 所以，即使孩子在玩玩具的时候，也请关电视。做作业的时候，不要放音乐。 7、和孩子一起玩“自我约束力”的游戏。把这种方法贯彻到孩子的生活中。 有意识地设定一些情况，可以增强孩子多刺激的自我约束能力，帮助孩子遵循渐进的过程。 ...

165阅读量 2022-08-05

刘欢

增强记忆力、集中注意力的方法如下： 一、晒太阳 阳光 能促进神经生长因子，使神经纤维生长，每天晒阳光，至少能产生更好的睡眠方式，不易抑郁。 二、散步 有氧运动可以加速心跳，有些动作需要协调四肢活动，小脑促进思维，增强记忆力和注意力。 三、 午睡 学生小睡一会儿或小睡一会儿，有利于提高记忆力。 四、多吃绿色蔬菜 多吃蔬菜能够帮助增强记忆力和注意力，它可以改善紧张、焦虑、治疗升学、毕业等压力过大引起的记忆力和注意力。 ...

301阅读量 2022-10-19

夏诗阳

1.注意创造良好、和谐、温暖的家庭环境，特别是与孩子有效沟通，教育指导家庭成员，正确对待多动障碍患者，不打骂孩子，避免焦虑，有效防止与孩子的冲突，通过耐心与孩子和谐沟通，教育孩子纠正不良行为。 2.严重临床表现的儿童也可通过脑电生物反馈等生物疗法进行治疗。 3.认知行为的治疗，耐心帮助教育孩子如何参与社交活动，学会如何与人相处。它可以提高积极的冲动和攻击性行为，让孩子学会适当的社交能力。 4.儿童的不良行为往往会对学校的老师和同学产生一定的不良影响。要和老师沟通好，让老师对孩子的病情有一定的了解。可以用适合患者的方法耐心教育患者，让老师对患者的学习障碍给予特殊的指导和帮助。 ...

441阅读量 2022-12-01

张静

自闭症是一种与神经发育相关的障碍，目前尚无治愈自闭症的方法。然而，通过早期的干预和综合治疗，自闭症患者可以显著改善他们的生活质量和日常功能。治疗方法包括行为疗法、语言和沟通治疗、社交技能培训等。虽然不能完全改变自闭症患者的特征，但这些治疗方法可以帮助他们更好地适应社交环境、提高沟通能力，并培养他们的自理能力。 ...

395阅读量 2023-07-20