1.触觉训练加强皮肤。 肌肉和关节的大小神经感应，识别感觉水平，调节大脑感觉神经的灵感。 使用器械:按摩球、波浪池、平衡触觉板。 2.前延平衡意识训练 调整前延信息和平衡神经系统的自动反应功能，促进语言神经组织的健全。前庭平衡意识和完整的视听能力。 使用设备：圆筒。平衡自行车。按摩龙球。滑动。平衡平台。摇动木桥。袋鼠袋。一个圆形的自行车。 3.弹跳训练 调节固有平衡前庭平衡感觉神经系统，增强触觉神经和关节信息，促进左右脑健康发展。 使用设备:羊角球。跳床。 4.固有平衡训练 调节脊髓中枢神经系统对地心脏吸力的协调，加强中耳平衡系统，协调全身神经功能，为大脑发育奠定基础。 使用设备：单脚椅。大陀螺仪。脚步机。垂直保持管。 5.本体感觉训练 加强了固有的平衡。前庭平衡。触摸。肌肉的大小协调，灵活的身体运动能力。提高左右脑的平衡发展 使用设备：跳床。平衡平台。摇动个木桥。滑板。S型垂直平衡木材。S型水平平衡木材。圆形平衡板。 ...

258阅读量 2022-06-02

对于注意力不集中的儿童，此时需要制定正确的治疗方法。例如，在日常生活中，儿童的注意力可以通过游戏来提高。例如，让他们穿针。在穿针的过程中，孩子的耐心会提高，注意力也会增加；其次，你也可以每天和孩子们交谈，阅读孩子们感兴趣的故事书，让孩子们从故事中得到更好的理解，培养孩子们的阅读习惯，增强孩子们的注意力。此外，你还可以为你的孩子画画，保持环境安静，逐步培养他们的注意力。 ...

377阅读量 2022-06-02

如果孩子注意力不集中，我们应该及时去医院。一般来说，儿童注意力不集中，通常是临床诊断为注意缺陷多动障碍。它的治疗仅限于人，综合治疗方案一般按个性化采用。 一般的治疗是为孩子创造一个温暖的成长环境，让孩子保持快乐的心情。孩子的父母应该对孩子温柔，在遇到问题时应该引导和鼓励他们。此外，儿童应定期进行体育活动，这对注意力不集中起到积极的缓解作用。例如，参加更多的轮滑、游泳和骑自行车，以促进大脑的协调和平衡。应该鼓励儿童的日常行为、积极行为和良好行为，我们必须惩罚错误行为，形成良好的行为模式。 对于儿童的心理干预，我们应该采取社会、自我管理和家庭治疗的方法。家长和学校应该合作。对于学生的教育和管理，教师应采取适当的表扬和鼓励方式，以提高孩子的自信心和意识。同时，通过适当的方式，肯定他的正确行为，纠正他的不良行为，形成良好的行为模式。以上是心理干预。如果儿童严重注意力不集中，影响儿童的学习，他们应该使用药物。药物治疗一般采用中枢兴奋剂，具有短期和长期效果。常用的药物是哌甲酯，必须在医生的指导下使用。 ...

366阅读量 2022-06-01

感觉统合训练课程 对语言发育迟缓有一定的好处，因为感觉统合训练课程是对视觉、听觉、嗅觉、味觉和身体运动综合能力的综合训练。语言发育迟缓属于感觉统合训练。在感觉统合训练的基础上，还可以促进语言发展。 如果只是语言发育迟缓，建议在专业医生的指导下，重点培养语言能力和语言康复训练。同时，在日常生活中，父母需要花足够的时间和孩子在一起，多和孩子聊天，多讲故事，多读儿歌，鼓励正常的语言交流。此外，我们还应该适当地参加某些社会活动，并经常与同龄儿童一起玩耍，这可以刺激语言发展，对语言发展迟缓更有帮助。 ...

511阅读量 2022-06-01

1、初步评估多动症。 目前，儿童是否患有多动症缺乏特别准确的诊断方法，其中大部分是通过综合诊断手段确定的。我们还可以使用特殊的评估仪器来评估儿童是否患有多动症。当然，我们对这种疾病了解得越多，我们就越能理解孩子的行为。 2、药物治疗 药物是治疗ADHD的重要手段之一，但儿童的药物应在专业人员的指导下进行，不得随意滥用或滥用。一般来说，可以使用的药物有：盐酸哌甲酯等兴奋剂，托莫西汀等非兴奋剂，如丙米嗪、地昔帕明、去甲替林等。 3、行为治疗。 行为治疗师通过行为干预、游戏治疗、情景模拟、人际关系发展教学等方法帮助儿童学习适当的表达方式，改善行为问题，建立规则，提高互动沟通、情感表达和社会适应能力。同时，行为治疗应与学校干预相结合。我们最好如实告诉老师ADHD儿童的诊断结果和治疗计划，并要求老师配合记录孩子在学校的行为，然后向康复治疗师提供老师记录的信息，实现信息共享，帮助康复治疗师更好地了解孩子的日常行为，从而设计和调整治疗方案，提高康复治疗效果。 ...

415阅读量 2022-05-31

1.不要给孩子贴上注意力不集中的标签。 上次我问我的朋友，他们的孩子是否会在家做作业，考试的题目是如何测试的，老师教了多少知识。我的朋友说孩子们在这些方面没有问题，家庭作业和考试都可以，老师教的知识几乎都掌握了。所以我问为什么我说孩子的注意力。我的朋友说，因为老师说孩子们在课堂上左右看，用手盯着老师看。 2.尽可能具体地描述孩子。 有时候，当你在课堂上和孩子们交谈时，你应该集中注意力。事实上，孩子们可能不明白这意味着什么。这就像为什么孩子们在和孩子们讲道理时不停地讲道理一样，因为孩子们根本无法理解。一个孩子理解事物的能力仍然非常有限。 3.正确引导孩子，多鼓励。 我的孩子不久前没有认真听讲。虽然老师没有来找我，但我儿子因为不遵守课堂秩序而受到惩罚。在学校遵守秩序和批评是不可避免的。但当孩子回家时，我没有批评他。相反，我鼓励孩子们在课堂上仔细阅读。我还告诉孩子们，如果他们每天在学校认真听讲，他们会得到一朵小红花。他们可以在一个月内改变他们的愿望。果然，在我的鼓励下，孩子们越来越好。 ...

398阅读量 2022-05-31

1、观察孩子出现口吃时是否太过疲惫，情绪是否比较紧张、焦虑等情况，记录孩子的说话日记，来寻找孩子说话口吃的诱因。 2、家长可以给孩子创造舒适、放松的语言环境，切勿因孩子口吃而过于焦虑。紧张的氛围会影响孩子的心情，不利于口吃的改善。相反，轻松舒适的环境，会让孩子感觉说话是件轻松自如、有趣的事。当孩子愿意开口说话，就不要去评判他说得对不对、好不好，而是耐心、认真地听他们说话。 3、家长要将关注点放在孩子表达的内容上，避免过多提醒孩子说话问题，当听到孩子说话结巴时，不要一次又一次地提醒孩子，这种做法短期内看似有效果，但从长远来看，会一次次强化孩子的口吃症状，对孩子产生极大的心理障碍。 ...

347阅读量 2022-05-30

1.心因性口吃 这种口吃是由于精神或心理出现问题，从而导致的口吃。 2.家族聚集性 这种口吃具有明显的家族聚集性特点。当孩子的上一辈亲属中有口吃病史，则孩子患口吃的概率也会较高。 3.发育性口吃 这种口吃，是由于孩子刚开始讲话时，思维比较活跃，而他们的词汇储备量又较少，语言表达能力跟不上思维，从而出现了表达的障碍。这种口吃会随着孩子语言表达能力的提升而逐渐改善。 4.发音器官异常 这是由于孩子的呼吸肌、咽喉部器官功能出现异常，从而导致孩子说话不流畅。 5.大脑器质性因素 这种原因的口吃，多是因为孩子在出生前、生产时或产后大脑受损而导致。 ...

363阅读量 2022-05-30

1、儿童专注力训练方法之重复法 重复法可提升孩子的听觉注意力，包括听觉的集中性、听觉的广度和听觉的持续性。 游戏方法： (1)双方先确定由谁说，由谁复述。 (2)说的人按1秒一个数字的速度说出一组数字，如57649，复述的人马上说出这组数字。 (3)可以跟孩子交换着说和复述。可以提前把数字写到纸上，说的人能看着数字说，但是复述的人只能用耳朵听，用嘴复述，如果他复述错了，说明他的注意力不集中。 2、儿童专注力训练方法之真人版找不同 游戏方法： (1)家长跟孩子面对面站立，互相观察两分钟。 (2)在这两分钟之内尽量记住对方外形或服饰上的一些特征。 (3)和孩子分别到不同的房间对自己的外形做出几处变化（可以从三处开始，逐渐增加难度)。 (4)做好变化之后，一起回到最初的地方，双方分别找到对方的变化。 (5)输的人表演节目，或者制定一些家人感兴趣的奖惩方法。 3、一手画圆一手画方 这是比较传统的游戏，两只手分别拿笔，一手画圆一手画方。这个方法可以有效地锻炼孩子注意力的分配能力，对大人也有效。 ...

451阅读量 2022-05-27

1、TA并不是唯一的患者 我们要让孩子知道，他并非唯一的患有多动症的儿童，事实上目前患有多动病症的儿童数量非常多，所以这不算什么“稀奇古怪”的事情。而且家长也可以将一些多动症名人事例，讲给孩子听，让他们明白多动症并不会阻碍他们成为出色的人。 当然，这么说的目的并非让孩子心安理得的接受多动症，不作出任何努力与改变，而是要激励他们去克服问题，将那些杰出人物作为目标和榜样。 2、多动症有两面性，并非都是坏的 我们要告诉孩子，多动症虽然让他们变得难以安静学习、坐不住、情绪超出控制，但它也有好的一面。比如，多动症的孩子思维敏捷，大脑工作速度快：比如他们在艺术、体育竞技上具备天赋。 所以，孩子们不要灰心，家长也不要总是盯着孩子的缺点不放，而是要善于让孩子的优势长处，能够尽量在对的地方发挥出来。 3、鼓励的话，可以这样说 ①你只是比别人有拥有更多精力和能量，如果我们把旺盛的精力用于学习新技能而不是搞破坏，你一定能成为超级棒的人！ ②多动症是你有时候控制不住行为的主要原因，但不能作为出现糟糕行为的借口，让我们一起去克服它！ ③患有多动症的孩子总是拥有很多新奇的点子和创意，证明你很聪明，只是没有耐心把事情做完，让我们多坚持10分钟，相信你可以完成的很好！ 4、这些话，需要避免 ①你就是有多动症！(我们可以说，多动症只是你的一部分，不要把放大为全部。) ②你有病！你需要吃药！(我们可以对孩子说，你只是缺乏某些营养，就像你挑食不吃蔬菜差不多，需要通过“保健品”补充。) 此外，如果家长不想通过服药的方式来改善多动症，也可以考虑脑电生物反馈训练,目前 脑电生物反馈训练 已广泛应用于儿童多动症的治疗当中。 ...

364阅读量 2022-05-27