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学员:刘同学
| 年级:小学三年级
竞思时间:60课时 | 频率:3次/周
满意度:★★★★★
辅导效果:就读学校 西康路三小
刘同学今年三年级,上课经常搞小动作,不...
学员:黄同学
| 年级:小学四年级
竞思时间:30小时 | 频率:4次/周
满意度:★★★★★
辅导效果:就读学校:天长小学
孩子比较调皮,喜欢玩电脑游戏,对学习提不起...
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注意力缺损多动障碍与学习障碍(LD)
PANWAPA
让孩子学会积极沟通
安慰而不是责骂考试不及格的孩子
针对孩子个性,采取不同的说话方式
注意力缺损多动障碍(ADHD)、对立反抗性障碍
研究表明,脑电生物反馈干预高三学生考试焦
父母绝不能说贬低孩子的话
专家解析多动症
大脑的“首席执行官”
问与答
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问:培训时间如何安排?
问:注意力缺失有哪些表现?
问:竞思注意力训练有副作用吗?
问:如何面对孩子成长中的问题
问:效果怎么界定呢?
问:为什么竞思注意力训练可以去除网瘾?
问:多动症儿童吃什么?
问:多少次培训可以见到明显效果呢?
问:ADHD儿童与顽皮儿童的区别
问:贪玩儿童与ADHD儿童的区别
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高级培训顾问:Sterman博士
高级培训师:MacDonald博士
高级培训师:章邵增
高级培训师:丁凯
高级培训顾问:陆云峰
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